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小编收集了2019年小学生同步与测控优化设计英语六年级下册人教版PEP福建专版答案，感兴趣的学生一定要核对一下
本书是人民教育出版社出版的，任志鸿主编的，人民教育出版社教学资源编辑室组编，答案收集完整详细，请及时了解哦
首先，为了提高英语听力，唯一要做的就是多听和反复听，在学校或是家里营造一个学习英语的氛围，经常听英语对话、英语小故事。同时，在听的时候要注意：第一，要有目的地去听，听前首先确定听的目的，这样可以提高听力效率；第二，听具体信息，如发生的具体事件和具体地点、时间等；第三，预测，在听的过程中对下文进行预测，这样就保证了对内容的整体理解。
其次，关于说的方面，我们知道，小学生怕羞、对自己没有信心，担心自己说不好或说错从而受到老师的批评或同学们的嘲笑，这些心理障碍影响学生学习的积极性，导致了他们不愿开口说英语。所以，想要提高英语说的能力，那就要主动开口说。从同学之间、师生之间简单的英语互动对话，到上课时积极回答老师的问题，把学过的知识表达出来，这样来提高说英语的意识。
然后，关于读的方面，机械的读英语课本，这样是无法提高读的能力的。要提高英语阅读能力，最重要的就是，大声朗读背诵。因为对小学生而言，朗读背诵不仅可以使他们很好地掌握英语的语音、语调，扩大词汇，形成语法意识，更能让他们集中注意力，改善和提高他们的记忆能力，加深理解和消化吸收所学的内容。另外，多让小学生读一些课外英语读物，提高阅读量，开阔他们的眼界，这样他们更容易接收新的知识。
最后，如何提高英语写作的能力，就是要多写多改。可以让学生每天用英语写一篇读书笔记或日记，将当天所读所学的英语课文或是当天自己的心情用自己组织的语言表达出来。写完后，拿给家长或老师看，主要是为指正语法和单词是否准确，指导后，学生再进行修改。
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