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2018秋经纶学典学霸小学语文六年级上册江苏国标版参考答案，针对小学生提优训练，感兴趣的来看看
ISBN编码9787554425947，宁夏人民教育出版社，更多的提高学习效率的方法，答案收集的很详细，练习完来看看吧！
1. 积累素材是基础
很多孩子没有办法下笔作文，其实是因为素材积累不够多；而素材积累不够多的情况，主要是因为观察和思考不太多，或者是接触面窄，见识太少。
所以，在我的辅导中，我有几个策略提升孩子的素材积累：
（1）训练观察
其一，我会偶尔带着孩子去户外（什么场景都行），告诉他们仔细观察，把眼里看到的、耳里听到的、身体感受到的，都仔细记录下来，回去我会让大家作文，具体写什么，回去后再揭晓。这是一种广泛观察，教会他们留心周围的世界。
其二，我会让孩子进行日常观察（什么对象都行），告诉他们观察一个对象，每天持续观察，记录下每天看到的不同感受，对象的变化。这是一种针对性观察，教会他们从一种事物上发现不同。
（2）训练思考
一篇没有素材的文章，是贫瘠的；而一篇没有思考的文章，却是平淡的。
我会在孩子的阅读理解、词语掌握，抑或语法学习的时候，训练他们的思维。比如，作者为何这样表达？这个意思，可以多少种表达？能用哪些词语替代？换个语境行不行？换种口气好不好？
尽量不给标准答案，让孩子有自己的思考，充分的独立思考，能激活思维。
（3）训练总结
如果没有提炼和总结的能力，再多的文字堆砌，都是徒劳。所以，在训练作文的时候，要不时训练孩子总结的能力。比如，把一句话的主干找出来；一段话的中心句找出来；一篇文章的大意讲出来，逐步训练，一点点接近完美。
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