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帮你学2018年单元目标检测测题AB卷数学六年级上B配合北京版教材答案收集完了，敬请关注！
本书是科学普及出版社出版的，对学生每单元学习目标的达成进行检测，看是否达标，技能帮助学生调整学习计划，也能帮助老师调整教学方法。
一、横向整合题型，找异同点，应对试题的多变性。也就是我们常说的举一反三，触类旁通。六年级数学题型变化类型多，还有一些小小的“陷阱”等待学生去跳，出错几率大。普通常见的题目学生普遍问题不大，要应对的就是条件变化大的题目。同类题的横向比较能有效避免此类错误。
二、纵向整理概念，理解透彻，灵活应用。也就是常说的基础扎实。概念类考试多见于填空、判断、选择类，而且有时用“语法”来“套”孩子的分数，一字之差结果就谬以千里，只有精准的理解才能灵活地运用。
三、精确的计算和较快的计算速度对六年级学生很重要。六年级，学生已经学完了整数，分数，小数，包括百分数的多种运算，数种间的转化要练熟练，是否准确和是否快速对定时的考试都会有影响。
数学学科挑战的是学生的理解力和严谨度，除了科学复习，细腻的心理，耐心的性格等都要师长去关注。
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