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2018年周计划语文阅读强化训练100篇六年级语文参考答案，根据年级的不同给予各具特色的辅导方法，感兴趣的可以来看看
图书名称：周计划 语文阅读强化训练100篇，ISBN号：9787562848646,出版社：华东理工大学出版社
本书精选100篇适合六年级学生阅读的文章，这些文章文学性、思想性、趣味性和时代性兼备，能够激发学生对语文阅读的兴趣，让学生爱上语文。每篇文章后设置的题目形式多样，紧贴考试题型，能全方位训练学生的阅读理解能力。
首先，多读书多练习在小学阶段的确是比较有效快速提高写作能力的方式。这部分最主要提高的是你对文字、句式的使用，即对文字的掌控能力。并且熟悉作文的标准格式，用于小学阶段考试的作文是比较有速成作用的。毕竟小学作文还是比较“八股”和浅显的。
其次，思考的能力对作文水平提高不可忽视。你想想，一个能够全面思考、独立思考的孩子，他看到某个东西、某件事的东西和一个不会思考、不会观察的人会一样吗？就因为他比别人多看到一点，写出来的东西可能就更有生命力。
这方面，我认为完全让孩子自己提高是很难的。这也是为什么很多家长发现孩子读名著对提高作文作用不大的原因。因为有些名著可能孩子根本理解不了，你不参与共读、讨论，对孩子作文提高是很有限的。家长如果不参与，多选点他适合的儿童作品读，可能比名著效果好。家长能够与孩子多交流、多讨论，帮助他学会思考，非常重要。但家长不要主观帮孩子决定，而是引导。比如孩子遇到什么事情，少讲大道理，可以和他一起分析。其实，这和很多人说的，增长见识、开阔眼界很类似。但你只带孩子去国外旅游什么的，孩子不会思考，或者思考丰富（这里咱不谈全面，有些大人也做不到），又有什么用？
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