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以孩子的兴趣为导向，先无需去考虑时间长短和成效的问题。
孩子想学电脑编程是非常好的事情，既然孩子提出来，表明孩子是对电脑编程很感兴趣的。我们会发现，孩子感兴趣的事情就愿意多花时间去研究，而对不感兴趣的事情怎么引导也无动于衷。
家长们不要在培养孩子的兴趣上太过于急功近利，有的家长可能觉得学不了多长时间，又花不少钱，还看不出学的效果，其实这样的观念是及其错误的。任何一项兴趣的培养都不是一蹴而就的，是需要花费大量的时间和精力包括金钱的投入可能才可以看到一点点的成效，而这真的来自家长们长期的支持和鼓励、引导。
可能今天的兴趣就算学习了很长时间还看不到一点效果，但孩子在整个的兴趣培养过程中已经潜移默化到他们的生活和学习中。虽然有时是无形的，但对孩子的一生来说却是受益匪浅的。
以孩子的兴趣为契机，和孩子去表明上暑期高中衔接班的必要性。
初中毕业的孩子，正是青春期叛逆期高峰期，强压式的教育方式肯定是不适合的，也不会凑效，孩子既不会接受，也不会妥协，最终闹得不欢而散也得不偿失。我的建议是，以孩子此次提出想去上电脑编程班为契机，和孩子好好地沟通一下，编程的课程中也是需要大量的文化知识作为基础的，如果想在这方面进行深入地学习并有所发展，高中课程要学好是非常有必要的。看用这样的一种方式，和孩子多多耐心地引导，让孩子自己能够意识到提前学习高中课程的重要性。
孩子不愿上暑期衔接班，可鼓励孩子在家进行自学，提前适应高中学习。
如果有的孩子自学能力强，不愿意去上暑期衔接班，家长也可以给孩子在网上提前买一些高中的教材回来或找高年级的孩子们借一些高中教材和笔记，孩子能自学，也是一种非常好的能力的培养。
提前让孩子用自学的方式来适应高中快节奏地教学方法也未尝不是一件好事情。高中的整个学习方式和学习思维有了很大的变化，需要自己主动学习的能力有了提高，如果通过一个暑期能很好地去提前适应，提前进入这样的一种状态也是非常好的。
高中学习的特点和初中有着很大的不同，照搬初中的那种死记硬背、照搬照抄的方法会慢慢失效并且还效果不好。高中的知识更复杂、更深奥、难度大，需要孩子们有抽象的思维能力和高度概括能力。
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