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深圳福田区九年级上学期期末语文试卷答案和解析如下，其他区的直接搜区名即可，福田区的直接搜福田区，初中的试卷答案都整理好了，快来看看吧
1、D（A剖pōu 彬bīn B 豢huàn 诲huì C宿xiù 睢suī）
2、D（强聒不舍指的是“絮絮叨叨说个不停”含贬义，此处语境不符。）
3、D（A大约与左右冲突。 B 防止避免，改变了句子的原意。C发放与频率不能搭配。）
4、B
5、A（这个句子是一个复句，单句是指“不能分出分句的句子”本句可以分成①这一天我不钓虾。②这一天我东西也少吃。两个句子）
6、①寒林空见日斜时 ②沉舟侧畔千帆过 ③鸡声茅店月 ④长风破浪会有时 ⑤肯将衰朽惜残年 ⑥山雨欲来风满楼 ⑦蜡炬成灰泪始干 ⑧却道天凉好个秋 ⑨（1）月是故乡明 （2）月有阴晴圆缺。
7、①回环 ②像鸟张开翅膀一样 ③这 ④命名
8、①山水的快乐，领会在内心寄托在酒里。②我来到此地，喜欢这里地处偏僻并且政事简单，又喜爱这里风俗安宁闲适。
9、①又幸其民乐其岁物之丰成。②使民知所以实此丰年之乐者。③与民同乐。
10、本文的中心论点是：让世界更好的了解中国，需要宣传思想战线，推进国际传播能力建设，讲好中国故事，传播好中国声音。
11、利用了道理论证，有力的引出了文章的中心论点，明确的表达出了作者观点，引起下文，同时为下文做了铺垫，激发读者的阅读兴趣。
12、举例论证，列举了“丝绸之路”和“郑和下西洋”的故事，生动形象的论证了，中西文化的交流，进而论证中心论点，使文章更有说服力。
13、①既要宣介优秀传统文化，也要传播优秀当代文化。②推动对外宣传创新，着力重塑外宣业务，重整外宣流程，重构外宣格局。
14、软实力是指一个国家的文化、价值观、社会制度等方面的因素，在本句中特指中华文化，指中国文化在世界上的影响力。
15、文章中“种庄稼也要挑选日子”“堪比乡间的嫁娶”“老汉用手感受小麦的体温”“在落麦之前的几声吆喝”中都体现了落麦种的“仪式感”。
16、本句运用了拟人的修辞手法，将黄土地拟作“半眯着眼的人”，将秋风也拟作人，赋予了黄土地和秋风以生命，形象而生动的描写出了秋天的美好景色。
17、第八段中的她们指的是鸟儿，第九段中的她们指的是麦子的根须。
18、想夏天炙热又奔放的阳光。（答案不唯一）
19、我对这句话的理解是：城市中的人对粮食的认知仅是一个馒头，或是一碗米饭，只要付出与之等值的货币即可购买，对他们来说，粮食不过是填饱肚子的食品。但庄稼人对粮食是有情感的，春播夏芒，秋收冬藏，庄稼人伴随着每一粒谷子成长，到收获时，一年四季沉淀的期待与盼望全都化作了满满的幸福感，这种幸福感，除了庄稼人，没人能贴切的体会。
20、①禅杖 ②李逵③为了救石秀、卢俊义。
21、作文
父亲的爱。
简析：本次考试作文题目为命题作文“父亲的爱”，这个题目对于初三的学生来说并不难，但切忌流于俗套，素材选择不能过于大众化，可以尝试较新的立意，比如父亲对爷爷的爱，父亲对妈妈的爱，父亲对家庭的爱，不仅仅是写父亲对“我”的爱。
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