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一、针对字词来说,这就靠平时积累了,老师讲的每课都有重点词语,要花点心思来记忆。字词包括的比较多,多音字组词、解词、近反义词、四字词语,每单元的重点课文都有。要靠平时一点一滴的学习,突击是没有用的。
二、句子包括课文重点句子理解,句子的修辞手法、修改病句、把字句,被字句,关联词,等等一系列,对课文的重点句子理解是难点,要平时上课认真听讲。
三、课内阅读与学生的理解能力息息相关,貌似是在基础知识之外,其实阅读是学生基础知识的综合反应,没有这些基础知识的理解应用,阅读能力永远提高不了。
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