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2018版创新练习一课一练九年级历史人教版全一册参考答案，小编收集在答案圈了，有需要的学生可以及时做好答案的检查与核对
本书是江西人民出版社出版的，是与人教版教材同步的里阿尼资料，学生在学习完课堂知识后可以及时进行巩固提升练习，加深对知识点的印象，对成绩的提升也是很有好处的。
第一、夯实基础，回归教材。教材是最好的辅导书，没有之一，而且在初中阶段，不会去考察一些高深难的知识点，基本上都是一些重要的历史人物和事件，所以我说复习要从课本开始，要构建知识体系，就像树分枝丫一样，通读三年教材，你会发现无非是中国史和世界史，而中国史又分为古代史、近现代史。我们会发现我们所学的内容不是割裂开来的，而是向前发展的，因此我们在复习备考的时候要重要这种关联性，这一节和那一节是什么关联，这一历史事件和另一历史事件是什么关系等等。同时复习课文要全面，书中的图画，表格，以及课后思考题都要去研读和理解，这样才叫吃透教材。
第二、适量题目训练，反思提升能力，先说一种做题的方法，之前在问答里也提到的，叫一点带面，学习其他学科也同样使用，历史学科中有包罗万象的历史典故、名词、定义等等概念，当我们记忆和理解的时候就要把他们串联起来，来看一道题，很简单“下面那一城市被称为六朝古都？1开封，2北京，3南京，4沈阳。”怎么样，是不是很简单，但是会做只是知道了其中一个点，来，我们展开，开封，很熟悉，北宋东京，又叫汴京，清明上河图的的创作地，他的作者是张择端，那么，南宋呢，南宋的首都临安，现在叫杭州……一道题目我们真的可以串联太多的知识点，由点及面，我们的知识是不是更全面。最后要重视错题，积极反思，及时补足漏洞。
第三，谈一下答题技巧，选择题就不说，说一下材料分析和简答题。今年来，题目更加考究学生的理解能力和分析能力，而不是记忆能力，所以面对材料分析题，不管是几个历史事件，还是有图表和地图之类的材料，这些材料都是有内在的联系的，不要割裂任何一份材料，认真分析历史事件，和题目所考察的中心，同时要训练自己读图读表的能力，这是同学失分区，简答题，我觉得没有必要完全照背课本的内容，老师不是也常说在理解的基础上背诵嘛，比如考察某一历史事件的意义，你就分析，时代背景，直接原因，间接原因，然后想一想之前是什么样的，这一事件发生后又变成了怎样，这众多的变化就是它的意义。
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