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阅读下面的材料，根据要求写作。
黄鼠狼在养鸡场的山崖顶上立了块碑，上面写着：“摆脱禁锢，不勇敢跳下去，你怎么知道自己不是一只鹰？”于是，它每天就在崖底等着吃摔死的鸡。——寓言故事
读史使人明智，读诗使人聪慧。——培根
真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽的人。——苏格拉底
根据上述三则材料，再提炼一个关键词，写一篇不少于800字的文章阐述你对阅读的思考。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得抄袭、套作。
解题:
本题属于多材料任务驱动型作文，重点考查考生理解材料、思考问题、解决问题的能力以及表达能力。题目由材料、任务、注意事项三部分组成。材料共有三则，第一则材料为寓言故事，故事中的鸡读了黄鼠狼的励志之语，若不能明辨，就难免蹈于死地，成为黄鼠狼的猎物，诚非智慧之举。第二则材料是启发考生通过阅读获得智慧；第三则材料中提到的“能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽”也可以理解为通过阅读来获得智慧。可见根据上述三则材料可提炼的一个关键词为“智慧”，题目提示我们写一篇文章来阐述对“阅读”的思考，也就是可以写如何通过“阅读”获得“智慧”。提炼其他关键词，能自圆其说、言之成理亦可。
范文：
明辨书中事，人生更明智
寓言故事讲，黄鼠狼在养鸡场的山崖顶上立了块碑，鼓励鸡勇敢跳下去，于是，它每天就在崖底等着吃摔死的鸡。这跳下山崖的鸡恐怕酷似那无脑读书者，不懂得质疑反思，死都不知道是怎么死的，可怜亦可悲。故阅读之道云：明辨书中事，人生更明智。
只有进行批判性地阅读，才能让人不受蒙骗。
培根《培根随笔》中论读书的名言有：“凡有所学，皆成性格。”随着科技和文化产业的发展，我们接触到的读物范围也逐渐从那些经得起时间检验的巨著变得越来越广，但也越来越泥沙俱下。优秀的读者应该学会对阅读的内容保持批判，而不是盲从，避免自己在错误的观点下深受其害。
那么，在阅读中如何才能做到批判抑或是明辨呢？
或许我们可以从笛卡尔那里获得启示。笛卡尔读书的方法是“普遍怀疑”：批判不是为了批判本身，怀疑也不是为了怀疑本身，而是为了更好地接受知识。在阅读的过程中，我们要先有虚心学习的态度和信念，用批判和怀疑的方式检验阅读来的知识和观点，怀疑我们感受到的一切感觉，学到的一切知识，如果最后有不可怀疑、经得住考验的东西，那它就是真的智慧。用这种方式，他提出了那句著名的却也经常被人误解的话：“我思故我在”——当我在怀疑一切的时候，“我正在怀疑”是不可怀疑的。
苏格拉底说：“高明的人，借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽。”倘若读书时没有质疑反思，就算不上高明，恐也难借来别人的智慧，因为没有质疑反思就不能明辨何为智慧。
现代生活中的阅读面临着很多问题，随着文化工业的发展，成功学、消费主义、言情小说，无不在侵袭着人的认知。而很多时候我们也会陷入崇拜某个作家、某个观点的狂热中，不能脱身，这会让我们也受到作者本人社会意识形态的桎梏。与此同时，现代社会的分工，打碎了人们的时间，使阅读不断变得碎片化，而且要与游戏、直播、短视频等娱乐方式抢占时间，我们能做的就是尽可能在每一刻阅读的时间里，将书中真正有价值的东西内化为自己的认知，而在这个过程中，批判是必要的手段。
让我们再回到苏格拉底时代。他想让人们学会思考、思辨，却也得罪了很多雅典有头有脸的人。在这些人的不满之下，苏格拉底在公民法庭被判死刑，他为自己辩护：雅典是一匹硕大的骏马，我是在它身上不断叮咬的“牛虻”，这样才能让它充满活力。
“牛虻”死了，雅典人给哲学判了死刑。读者那颗富有批判和怀疑精神的心死了，阅读也就给智慧判了死刑。
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