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学生双语报2019-2020学年高三浙江高考版第35期测试题答案小编已经整理在答案圈了，感兴趣的伙伴可以来看看
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1-5 CACBA 6-10 BBABA
11-15 BCBCB 16-20 BCCBA
21-25 ABCBC 26-30 DABDC
31-35 DAEFB 36-40 BCDCA
41-45 BDABA 46-50 CDBCB
51-55 CADDA
56-65 (One possible version)
56. aged 57. which
58. recommended 59. are taken
60. constantly 61. doing
62. comparison 63. to celebrate
64. the 65. to
应用文写作 （One possible version）
Dear sir,
I’m a high school senior in China, an independent, outgoing and well-rounded teenage girl. I’ve developed both academically and personally into a mature individual ready for my university education. As is known, the Medical School in your university is very famous. I hope that I can study medicine in your Medical School. My interest in medicine arose from the positive influence of my parents, who are both devoted doctors, and my wish to save people’s lives. I would appreciate it if you could send me a set of application forms for admission. My email is lihua@163.com. Thank you for your kind assistance.
Yours,
Li Hua
读后续写（One possible version）
Paragraph 1
Then Gramps fell ill on a hot summer day. The doctor told him his working days were done. Reluctantly, Gramps and Gram sold most of their stock, keeping only a few chickens. There was no longer much work for Pal to do. He began going across the road to help Helen Johnsons. Every day, he brought their cows up to the barn. Every night, Helen put out a pan of food for him. But he didn’t forget Gramps, his master. He would visit Gramps and accompany him by his side for a while.
Paragraph 2
In October, Gramps was tired and his old heart gave out. With funeral preparations and all the people coming to the house, none of us gave much thought to Pal. Pal knew his master, Gramps, was gone, but he stayed by Gram and tried to help her, following her around the barn or the flower garden. As a working dog, Pal never retired. And he often spent time playing with us, leaving us kids a happy memory.
第35期测试题部分答案解析
阅读理解
A
导语：本文是一篇夹叙夹议文。为了培养孩子们的独立精神，让他们有远大的理想，使他们通过实践明白受教育的重要性，印度有关组织给孩子们提供了免费坐飞机旅游活动。
21. A。细节理解题。根据第二段The kids were selected according to their academics, 100 percent attendance, performance in sports and extra/ co-curricular activities可知，被选中的孩子在学习、遵纪和体育锻炼方面要做得很好，即全面发展。
22. B。推理判断题。根据第三段Jeetendra所说的话可知，Jeetendra认为这个活动不但有意义而且对孩子们很有益。
23. C。推理判断题。根据最后一段We believe that education is ... has the power to brighten the world and certainly make it a better place to live in可知，Jeetendra Valecha赋予了教育很重大的意义。
B
导语：本文是一篇说明文。介绍了科学家发明的一种新型的在水中不下沉的材料。
24. B。词义猜测题。根据第一段的Recently, a sightseeing boat ... and soon sank可推知，这艘观光船与另一艘船相撞之后，失去了平衡，导致侧翻并沉没。
25. C。细节理解题。根据第三段的The arachnids ... between their legs and bellies.和This helps trap air between the insects’ legs ...可知，arachnids和fire ants都采用了在身体的两个部位之间储存空气的方法来使自己能够在水中生存下来。
26. D。主旨大意题。通读本段可知，本段前两句陈述的是Gao团队根据昆虫特点所研发出来的金属的设计，后两句陈述的是这种金属的性能。
C
导语：本文是一篇说明文。主要讲述了每周实行四天工作日的利弊。
27. A。细节理解题。根据前两段great efficiency，maintained their pay和no drop in the total amount of work done可知答案。
28. B。细节理解题。根据第三段However, research
points to the complexity of achieving productivity gains in major industries such as retail (零售), where being present is a key part of the job可知，并不是所有的行业都适合每周四天工作时间。
29. D。细节理解题。根据第三段making sure every person in every team has their own plan as to how they’re going to maintain and even improve productivity可知答案。
30. C。观点态度题。根据最后一段内容可知，Jarrod Haar对每周实行四天工作时间持支持的态度。
七选五
导语：本文是一篇说明文。主要介绍了过度使用地下水的危害。
31. D。此空设于段中，与上文存在指代关系。正确选项中的That指代上文中的the California Central Valley。
32. A。此空设于段首，是本段主题句。下文围绕主题句展开叙述的。
33. E。此空设于段中，对上文做进一步的解释说明。
34. F。此空设于段尾，与上文存在转折关系，强调过度使用地下水造成的隐患。
35. B。此空设于段中，与上文存在因果关系。良好的地下水含水层对地区动植物的稳定提供了保障。
完形填空
导语：本文是一篇记叙文。一名同学把捡到的1美元钱粘到教室前面的白板上后，引发了其他同学相似的举动，这最终变成了一个有关慈善的活动。
36. B。根据第一段内容可知，Belscher发现地上有一美元钱。
37. C。根据without being discovered可知，Belscher本来可以轻松地把这一美元钱放到口袋里而不被人发现。
38. D。根据下文内容可知，相反的是，Belscher把钱上交给了老师。
39. C。Dylan Belscher告诉老师Mattison那一美元不是他自己的钱。
40. A。根据the little boy should turn the dollar in可知，小男孩Belscher愿意上交捡到的钱，Mattison很惊喜。
41. B。老师Mattison建议Belscher把这一美元用胶带贴到教室前面的白板上。
42. D。Katie Mattison老师猜想掉到地上的这一美元有可能是丢失钱的那位同学的中午吃饭钱或乘坐巴士的交通费。
43. A。Katie Mattison希望失主即这一美元原来的主人来认领钱。
44. B。根据下文的More students ... of the two dollars可推知，Hunter Rose问其他的学生，“为什么在白板上粘一美元钱”。
45. A。教室的白板上粘有两美元钞票的景象引起了老师Mattison所教的学生的注意。
46. C。根据上文He asked some other kids ... a dollar on the board.可知，更多的学生开始询问为什么白板上粘着钱、这些钱的目的是什么。
47. D。根据上文的Everyone replied, “I don’t know.”可知，这些学生得到一样的回答。
48. B。根据上下文可知，虽然都不知道具体的目的，但学生都想成为其中的一份子。
49. C。根据上文可知，许多学生都不知道这些钱的目的，但猜测最终的计划一定是一件很美好的事儿。
50. B。根据上下文可知，关于最初的那一美元，一直没有人来认领。
51. C。根据上下文可知，老师Katie Mattison想出了如何使用这些钱的方法。
52. A。Mattison询问学生们是否支持她把钱捐出去的想法。
53. D。根据上文She asked the teens whether they ... the idea.可知，学生们的回答是再多攒些钱。
54. D。根据上文可知，这些钱最后都捐了出去，捡到的最初一美元激发起了有关慈善的善举。
55. A。根据学生们的善举可推知，许多人都被学生们的爱心感动了。
语法填空
导语：本文是一篇说明文。主要介绍了孩子每天需要多长时间的户外活动以保持健康。
56. aged。考查形容词。所填词与5 to 18一起作后置定语，相当于who are aged 5 to 18，故填aged。
57. which。考查定语从句。分析句子结构可知，所填词引导非限制性定语从句，修饰前面的整个句子，且引导词在从句中作ignore的宾语，故填which。
58. recommended。考查非谓语动词。此处名词exercise time与recommend之间是动宾关系，故填recommended作后置定语，意为“被推荐的，被建议的”。
59. are taken。考查时态语态。根据is可知，此处用一般现在时，且句子主语pupils和take是动宾关系，故填are taken。
60. constantly。考查副词。修饰谓语动词are doing，故填constant的副词形式constantly。
61. doing。考查非谓语动词。with复合结构，逻辑主语是39% of those from poor families，与do之间是主谓关系，故用V-ing形式。
62. comparison。考查名词。介词in后用名词，compare的名词形式是comparison，in comparison with意为“与……相比”。
63. to celebrate。考查非谓语动词。get together to do sth，动词不定式作目的状语，故填to celebrate。
64. the。考查冠词。with the aim of doing sth是固定搭配，意为“抱着做某事的目的”。
65. to。考查介词。bring benefit to sb是固定搭配，意为”给某人带来好处”。
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