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学生双语报2019-2020学年高三W版天津专版第22期测试题答案

时间:2019-12-23 08:51:52来源:网络整理

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2019-2020学年学生双语报高三W版天津专版第22期测试题参考答案

第22期测试题部分答案解析z2P答案圈

单项填空z2P答案圈

1. C。考查交际用语。上句说“校门口聚集了很z2P答案圈

多人”,下句说“去看看”,可知空格处表示“发z2P答案圈

生什么事了”,故答案选What’s up。So whatz2P答案圈

那又怎么样;What for 为什么;Guess what 你z2P答案圈

猜怎么着。z2P答案圈

2. D。考查介词短语辨析。other than除了,不同z2P答案圈

于;aside from 除……以外;rather than 而不z2P答案圈

是;far from 完全不。句意:我们所担心的所有z2P答案圈

问题都得到了解决,但我们认为结果完全不z2P答案圈

理想。z2P答案圈

3. C。考查动词时态。根据I’mcalling 暗示makez2P答案圈

这一动作相对现在来说已经完成,故用现在z2P答案圈

完成时。z2P答案圈

4. A。考查名词辨析。approach 方法;reward 奖z2P答案圈

赏;outcome结果;ability能力。句意:在这位z2P答案圈

专家看来,要真正与海洋污染作斗争,就需要z2P答案圈

采取更有效的方法。z2P答案圈

5. B。考查非谓语动词。publish 和dictionary构z2P答案圈

成动宾关系,且publish 的动作已经完成,故z2P答案圈

用过去分词。z2P答案圈

6. D。考查动词辨析。accumulate积累;donate捐z2P答案圈

赠;submit提交;distribute分配。句意:目前,全z2P答案圈

世界范围内有许多政府向公民发钱的例子。z2P答案圈

7. C。考查交际用语。上句问“是否去看篮球比z2P答案圈

赛”,下句回答“我更喜欢足球”,可知空格处z2P答案圈

表示“篮球不是我喜欢的”,故答案选It isn’tz2P答案圈

my cup of tea。Don’t mention it 不客气,不用z2P答案圈

谢;It’s none of your business 跟你无关;I can’tz2P答案圈

agree more 我同意。z2P答案圈

8. C。考查情态动词。can 在句中表示推测,意为z2P答案圈

“或许,可能”。z2P答案圈

9. A。考查动词短语辨析。take advantage of利z2P答案圈

用;pay attention to 注意;make up with 和好;z2P答案圈

lookupto尊敬。句意:由于无法使用电子邮件、z2P答案圈

即时通讯和社交媒体,我们将不得不利用电话z2P答案圈

交流。z2P答案圈

10. B。考查定语从句。此处缺非限制性定语从z2P答案圈

句的引导词,先行词是the Three Gorges Dam,z2P答案圈

关系词作介词of的宾语,故用which引导。z2P答案圈

11. B。考查形容词辨析。controversial有争议的;z2P答案圈

conventional 传统的;convenient 方便的;z2P答案圈

converse 相反的。句意:施有机肥料的蔬菜z2P答案圈

被认为比传统方法生产的蔬菜更有益于健z2P答案圈

康。z2P答案圈

12. D。考查状语从句。even if即使,引导让步状z2P答案圈

语从句;now that 既然,引导原因状语从句;z2P答案圈

in case 万一,引导条件状语从句;as long asz2P答案圈

只要,引导条件状语从句。句意:只要你通过z2P答案圈

这个网上学习项目完成最后的测试,你就能z2P答案圈

获得学位。z2P答案圈

13. C。考查名词性从句。It是形式主语,真正的z2P答案圈

主语是后面的从句。从句中made 前缺主语,z2P答案圈

故用what 引导。z2P答案圈

14. A。考查倒装句。so... that结构中,“so +形容z2P答案圈

词/副词”位于句首,句子用部分倒装,且strongz2P答案圈

要跟be 连用,故选were the houses。z2P答案圈

15. D。考查虚拟语气。根据were delayed可知,z2P答案圈

otherwise 后面的句子表示跟过去事实相反z2P答案圈

的虚拟语气,故句子谓语用couldn’t havez2P答案圈

missed。z2P答案圈

完形填空z2P答案圈

导语:本文是一篇记叙文。一只狗因意外掉z2P答案圈

到河里,一位大学生看到狗快要淹死,就跳进水z2P答案圈

中把狗救起来。z2P答案圈

16. B。由后文可知,Castellanos 跳进水中救了z2P答案圈

(rescued)那只落水狗。z2P答案圈

17. C。根据后文可知,一只狗因意外掉到河里,z2P答案圈

一个大学生跳进水中把狗救起来了,这件事z2P答案圈

情(incident)发生在纽约市的布鲁克林区。z2P答案圈

18. A。当宠物保姆带着狗散步(walk)的时候,宠z2P答案圈

物保姆突然被出租车撞了。z2P答案圈

19. D。当宠物保姆带着狗散步的时候,宠物保z2P答案圈

姆突然被出租车撞了。As意为“当……的时z2P答案圈

候”,符合语境。z2P答案圈

20. C。名叫Harper的狗失控,跳跃起来。take offz2P答案圈

本意为“起飞”,此处引申为“跳起,跃起”,符z2P答案圈

合语境。z2P答案圈

21. D。Gabe Castellanos 正与他的朋友在一个游z2P答案圈

艇上开生日聚会,庆祝(observing)他的生日。z2P答案圈

22. B。Castellanos 和他的朋友们估计(assumed)z2P答案圈

那只狗会游泳,且会游到岸边来。可是那只z2P答案圈

狗游得离码头越来越远。z2P答案圈

23. C。此处句意为:可是那只狗游得离码头越z2P答案圈

来越远,与前文是转折关系,故however 符z2P答案圈

合语境。z2P答案圈

24. A。由前文... Harper was quickly losing以及选z2P答案圈

项可知那狗游累了,失去了精力(losing steam)。z2P答案圈

25. C。Castellanos抓住一件救生衣,跳入(jumpingz2P答案圈

into)水中救狗。z2P答案圈

26. A。由后文可知,在Castellanos跳进水中救z2P答案圈

狗的时候有许多行人在岸边观看,并不断地z2P答案圈

对他欢呼(cheering on him)。z2P答案圈

27. D。Castellanos设法(managed)向Harper 游z2P答案圈

过去。z2P答案圈

28. D。由后文可知,救Harper 比较有挑战性z2P答案圈

(challenging),因为她游走了。z2P答案圈

29. C。heading towards ...在此处意为“朝……游z2P答案圈

来”,符合语境。z2P答案圈

30. B。根据语境,此处意为Castellanos终于追z2P答案圈

上了(caught up with)Harper。z2P答案圈

31. D。Castellanos 终于(Eventually)把Harper弄z2P答案圈

上了岸,让她与其忧心忡忡的(anxious)宠物z2P答案圈

保姆相聚。z2P答案圈

32. A。Castellanos终于把Harper 弄上了岸,让z2P答案圈

她与其忧心忡忡的(anxious)宠物保姆相聚。z2P答案圈

33. B。Castellanos说他是个动物(animals)爱好z2P答案圈

者。当他看到那狗快要淹死了,他很同情她。z2P答案圈

34. B。由后文可知,那狗的主人对Castellanosz2P答案圈

非常感激(grateful)。z2P答案圈

35. A。那狗的主人提出为Castellanos补办一个z2P答案圈

生日聚会以弥补(compensate)Castellanos。z2P答案圈

阅读理解z2P答案圈

Az2P答案圈

导语:本文是一篇应用文。主要介绍了四个z2P答案圈

辅导机构,孩子们在那儿可学到许多课堂中学z2P答案圈

不到的知识。z2P答案圈

36. A。细节理解题。根据Spotlite Dance Studioz2P答案圈

部分的4075 Luke Ct, Murfreesboro, TN 37128,z2P答案圈

USA可知,要提高舞技,应去4075 Luke Ct,z2P答案圈

Murfreesboro, TN37128, USA。z2P答案圈

37. D。细节理解题。根据STEM Builders 部分的z2P答案圈

STEMBuilders provides a unique combinationz2P答案圈

of science, technology, engineering, math and funz2P答案圈

可知,STEMBuilders教授的是理科知识。z2P答案圈

38. B。推理判断题。根据Smile Doctors 部分的z2P答案圈

Every interaction strengthens the idea that eachz2P答案圈

person has value as a human being 可推断,该z2P答案圈

辅导中心认为孩子们应该相信自己。z2P答案圈

39. B。细节理解题。根据各部分关于历史的介绍z2P答案圈

Set up in 2006,beginning in 2016,Created inz2P答案圈

2015 和for over 50 years可知,Tap Root Farmz2P答案圈

历史最悠久。z2P答案圈

40. D。细节理解题。根据Tap Root Farm部分z2P答案圈

的include horseback riding and gardening 可z2P答案圈

知,如果孩子对农村生活感兴趣,应打农场z2P答案圈

电话(615) 594-3210。z2P答案圈

Bz2P答案圈

导语:本文是一篇夹叙夹议文。余额宝方便z2P答案圈

快捷,还有不错的利息,深受大学生喜欢,但网z2P答案圈

上金融产品也存在一定的风险。z2P答案圈

41. C。篇章结构题。作者通过讲述Lian 这个学z2P答案圈

生的例子引出了余额宝这个话题。z2P答案圈

42. D。细节理解题。根据第三段中的This trendz2P答案圈

fits their behavior 和... just what students wantz2P答案圈

等可知,余额宝能极大满足大学生的需求。z2P答案圈

43. A。细节理解题。根据第四段中的she has cutz2P答案圈

down on shopping expenses and invested morez2P答案圈

money in Yu’E Bao 可知,她减少了购物的z2P答案圈

费用,将更多的钱投入在余额宝上。z2P答案圈

44. D。推理判断题。根据倒数第二段中的thez2P答案圈

lack of information transparency 和result in az2P答案圈

squeeze of investment 可知,余额宝最大的风z2P答案圈

险在于信息的不透明,如果投资者失去信心,z2P答案圈

投资会大大缩水。z2P答案圈

45. D。主旨大意题。根据最后一段The solutionz2P答案圈

for student investors is to...可知,最后一段主z2P答案圈

要讲减少或避免学生投资的风险的方法。z2P答案圈

Cz2P答案圈

导语:本文是一篇说明文。介绍了研究者将z2P答案圈

纳米粒子注入植物中,把植物中储藏的能量转z2P答案圈

化为光能,使其既能照明又有利于环保。z2P答案圈

46. C。细节理解题。根据第一段的they are filledz2P答案圈

with nanoparticles that turn the plants’storedz2P答案圈

energy into light 可知,这些植物被注入了纳z2P答案圈

米粒子,是纳米粒子把植物储藏的能量转化z2P答案圈

为光能。z2P答案圈

47. D。细节理解题。根据第二段中的an environmentallyz2P答案圈

friendly ... technology 和with‘batteries’z2P答案圈

you never need to ...可知,这种发光植物的一z2P答案圈

个优点是“环保”。z2P答案圈

48. B。推理判断题。根据第二段中的If we treatz2P答案圈

the development ... that’s the wrong way to goz2P答案圈

可知,Kennedy 认为这些发光植物应被应用z2P答案圈

到更多领域。z2P答案圈

49. C。细节理解题。根据第三段中的We realizedz2P答案圈

the problem ... museum 及最后一段可知,要z2P答案圈

解决这种植物在室内生长的问题,否则这个z2P答案圈

新技术很难发展。z2P答案圈

50. A。文章出处题。本文主旨是研究者研制出z2P答案圈

了能发光的植物,这些植物不但能够用于照z2P答案圈

明,还非常环保,这属于科技类说明文。z2P答案圈

Dz2P答案圈

导语:本文是一篇说明文。巴黎圣母院大教z2P答案圈

堂的旧屋顶将被改造,一种方案是换上水晶玻z2P答案圈

璃的太阳能屋顶,这种多功能的屋顶不但能够z2P答案圈

发电,还可以用作果园。z2P答案圈

51. A。细节理解题。根据第一段的several architectsz2P答案圈

have come forward with designs to breathe newz2P答案圈

life into the building可知,在大教堂发生火灾z2P答案圈

之后,建筑师们提出重建屋顶的新设计。z2P答案圈

52. A。细节理解题。根据第二段的absorbs lightz2P答案圈

and transforms it into power 可知,在Callebautz2P答案圈

公司的设计中,大教堂通过吸收太阳光以满z2P答案圈

足自我供电需求。z2P答案圈

53. B。词义猜测题。根据第二段的these glassz2P答案圈

scales ... creating a natural air flow towards thez2P答案圈

top 可知,安装glass scales 的目的是“避免”z2P答案圈

温室效应。z2P答案圈

54. C。推理判断题。根据第二段的the eco-friendlyz2P答案圈

newdesigns和第三段的as a shelter for endangeredz2P答案圈

birds and insects及out of recycled ocean plasticz2P答案圈

可知这几个新设计都注重环保。z2P答案圈

55. C。推理判断题。根据末段的Callebaut believesz2P答案圈

its design is best suited ... landmark.可推断,z2P答案圈

该公司对自己的设计很自信。z2P答案圈

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