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2020届云师大附中高考适应性月考四理科数学试题及参考答案小编已经整理好了，需要核对答案的伙伴可以来看看
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提高分为脱贫攻坚（不及格到及格）；温饱奔小康的提高（90到135）；小康到发达富裕的提高（135到150）。
我相信在任何数学基础上都可以提高到135以上，学习的过程和方法基本一样，但是需要克服的畏难心理和学习习惯的改变程度不同。
1、脱贫攻坚，大多数这类学生惧怕数学，潜意识里会回避数学，即便是在看书，看起来进度很快，但很多时候这类学生并没有在看，只是在翻书，思绪早已飞到九霄云外。所有定义的文字都认识，但是不知道定义是什么，定义的数学语言不清楚。
做题的时候浮于表面，总希望能看穿题目，然后再下笔写。
这类学生需要看数学时候，不图快，要扎实，把定义，定理，推论，常用公式抄一遍，有证明的证明一遍，如果自己不能完成证明，结合课本证明过程练习，逐渐做到会自己会证。这会解决在学习上很多知识点的困惑。
2，温饱到小康的：这类学生对于定义，定理都已经比较清楚了，已经具备基本的应用技能，但是在题目用到知识点结合时不太熟悉，还有一种不好的习惯，学习时在遇到问题会积累，不会及时解决。
这类学生需要遇到问题及时解决，并把解题涉及到知识点列出来，使其可视化。
3，小康到富裕：这类学生对于定义，定理等到应有已经较为熟悉，只是在知识点应用的变化和多知识点的结合不熟悉。
这类学生在解题时，形成典型题目解题过程，用这个过程建立知识树，把数学知识点建立起网络图。
总之，数学学会解决“是什么，为什么，怎么做”的问题。
定义：是什么，为什么！
定理：为什么！
证明过程，解题思路：怎么做。
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