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学生双语报2019-2020学年RX版课标强化版高三第20期测试题参考答案小编已经收集整理好了，练习完就来核对一下吧！
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第20期测试题部分答案解析
阅读理解
第一节
A
导语：本文是一篇应用文。文章介绍了四个适合春天参观的国家公园。
21. A。推理判断题。根据Guadalupe Mountains National Park部分The massive cliff, 2.5 times as tall ... a perfect spot for taking impressive pictures.可知，陡峭的悬崖是摄影师拍摄照片的理想地点，故可知答案。
22. B。推理判断题。根据Katahdin Woods and Waters National Monument部分The park has a day use fee of $5 ... $8 per night可知，白天5美元，晚上8美元，所以可推断两天一夜共18美元。
23. D。细节理解题。根据Organ Mountains-Desert Peaks National Monument部分Bring plenty of water and sunscreen, and know your fitness level ahead of time可知，去这个公园，你应该做好充分的装备。
B
导语：本文是一篇新闻报道。加利福尼亚连续发生了两次大地震，所幸没有造成人员伤亡，地震地质学家建议地震高发区的人们应提前做好应对准备、学校应普及地质灾害的知识等。
24. D。细节理解题。根据第一、二段Less than a day and a half later, a powerful magnitude 7.1 ... the largest that have struck this area in at least two decades.可知，7.1级地震是南加州自2000年以来发生的最大的地震。
25. C。主旨大意题。通读第三段内容可知，本段主要谈论与两次地震相关的地质活动的情况。
26. C。细节理解题。根据第四段In most circumstances ... quite different in some circumstances ... the forerunner for even bigger event可知，这两次地震的不同寻常之处在于：一次较大的地震后，又是一次级别更大的地震。
27. C。细节理解题。根据最后一段“Fortunately, no deaths or major injuries were reported ... in a fairly unpopulated area, although a lot of people felt it.”可知，两次地震都发生在人口稀少的地区，故未造成人员伤亡。
C
导语：本文是一篇说明文。随着安全领域的技术进步，一种蜂窝报警系统应运而生，相比传统的有线报警系统，这种蜂窝报警系统有着诸多优势。
28. B。词义猜测题。根据第一段Gone are the days when a simple alarm system, connected to your phone line, was enough to protect...可知，随着安全领域技术的进步，窃贼在击败这些技术方面的技能也在进步。
29. A。细节理解题。根据第三段The monitoring service later informs the relevant authorities in the form of high-pitched sirens可知，相关部门是通过听到高音警笛声知道紧急情况发生的。
30. D。推理判断题。根据第二段Cellular alarm systems are a replacement of the traditional wired phone line security networks及最后一段Many homeowners tend to go for wireless systems due to the ease可知这种系统是无线的。
31. A。写作意图题。根据最后一段中you should be careful about when the batteries die out及Ensure that your cellular alarm system’s range is not affected by the presence of these appliances等可知该段主要介绍了使用和安装蜂窝报警系统的一些注意事项。
D
导语：本文是一篇议论文。作者以Ray Kroc开创了麦当劳经销权生意为例论述了“盖子定律”，即一个人的领导能力越强，他的潜力的盖子则越高。
32. B。推理判断题。根据第二段 ... the meal will be almost the same as the lunch ... the tastes are so similar to your first Happy Meal when you were a child可推知，麦当劳的成功在于不管什么地方的麦当劳，所供应的食物存在高度的一致性。
33. D。细节理解题。根据第三段The success of the McDonald’s ... is owed to Ray Kroc ... a nationwide sensation及第四段... he succeeded in opening 100 McDonald’s ... around the world!可知，Ray Kroc将麦当劳扩展为一个全球范围的生意。
34. B。观点态度题。根据第三段 ... The higher the person’s ability to lead, the higher the lid on his or her potential可推知，一个人的领导能力决定了他的事业的潜力。
35. A。主旨大意题。作者以麦当劳创始人及Ray Kroc为例论述了“盖子法则”，再根据最后一段可知领导力对一个人的生活或公司的方方面面有着重要的影响，故可知答案。
第二节
导语：本文是一篇说明文。文章介绍了常见的与舍友相处时的问题及解决方式。
36. E。此空设于段中，与上文形成逻辑上的因果关系，上文说与舍友相处是一件有挑战的事，因此，很多人与他人住在一起时会遇到棘手的问题，这很常见。
37. D。此空设于段中，与上文形成逻辑上的指代关系，此项中的these people指代上文的inconsiderate people，给这些不体谅他人的人很难解释得通他们的举止方式不为他人着想。
38. F。此空设于段尾，与上文形成逻辑上的并列关系，上文提到了舍友间时间冲突的一种情况，此项是另外一种情况。
39. B。此空设于段中，与上文形成逻辑上的解释关系，上文提到了公共空间的使用会引发舍友间的问题，此处进行举例说明，例如：某些舍友将所有的公共空间都据为己有。
40. G。此空设于段首，是一个过渡句。上文提到了舍友间由噪声和公共空间使用方面产生的问题，下文提到了商讨可以防止问题升级，例如：有时候舍友间就空间问题交换彼此的意见便会使问题得到解决，此项衔接上下文，起承上启下的作用。
完形填空
导语：本文是一篇夹叙夹议文。很多人遇到障碍时都可能会心灰意冷，而成功人士则把障碍变成机遇。作者以她的朋友在韩国快速学习韩语而成功地开展工作为例，表明如何将障碍变成机遇。
41. B。根据前文we tend to look only on the negatives可知此处想表达，当我们遇到障碍时，很容易看到负面的情况，很难看到一丝希望。
42. D。根据后文作者朋友的事例可知，在逆境中看到希望而不是心灰意冷，这就是成功人士区别于普通人的地方。
43. A。根据后文作者的朋友克服困难抓住工作机会可知，成功人士会尽他们的全力抓住每一个到来的机会。
44. C。根据后文focusing on the negative aspect of this job offer可知，Sarah最近得到了一个极好的机会。它将在韩国的首尔担任一个地区办事处的领导职位。
45. A。根据后文内容to improve communication between local partners可知此处指的是一个主要的工作“要求”。
46. C。根据前文had got over 10 years of experience in her field可知，此处想表达尽管Sarah有很强的与这份工作相符的技能。
47. A。根据前文Sarah couldn’t speak Korean可知，这意味着Sarah会面临很多语言方面的困难。
48. D。根据后文 ... her setback bravely可知，此处指的是“而不是(关注这份工作消极的一面)”，故选instead of。
49. A。根据后文bravely可知，Sarah选择勇敢地面对挫折。
50. C。根据前文the key ... is to improve communication between local partners可知，她的大部分工作都涉及与当地合作伙伴经常的互动。
51. B。根据前文confident可知，Sarah相信她可以把工作做好。make it意为“成功做到”，符合上下文语境。
52. C。根据前文who was able to talk in fluent Korean可知，Sarah雇佣一个会说流利韩语的助手是让他当她的翻译。
53. D。前文说Sarah在开始的几个月雇佣可以说流利韩语的助手，后文说同时她也学习韩语。由此可知，空格处表示“在……期间”，故填while。
54. B。根据后文Korean TV dramas可知，Sarah每个周末也花两个小时看韩剧。
55. B。根据前文Sarah was able to speak Korean及even可知，Sarah可以在没有助手帮助的情况下用韩语召开会议。
56. D。由前文可知，Sarah之所以取得这样的结果是因为她制定了一系列的目标，同时为此付出了很多的努力。
57. B。由前后文可知Sarah成功的关键是她没有被“不会讲韩语”这个挫折所打败。
58. D。根据后文you are bound to find可知，如果机会来临但面临许多困难时，你应该坚定你可以战胜这些困难的信念。
59. C。根据前文proper及后文overcome the setback可知，此处指找到合适的可以战胜困难的方法。
60. A。根据前文“应该坚定可以找到战胜困难的合适办法的信念”及后文“不会错过这个机会”可知此处表示“这样，如此”，故填Thus。
语法填空
导语：本文是一篇记叙文。美国女童军协会嘉奖了一个名叫Ava的青少年，她不顾自己的危险，挽救了一个落水儿童的生命。
61. was presented。考查谓语动词。根据句子结构可知，此句缺谓语，且主语she与present之间为被动关系，且主句为一般过去时，故填was presented。
62. were playing。考查谓语动词。根据语境可知，当Ava听见男孩呼救声时，她和朋友们正在水边玩耍，再根据从句时态可知，此处应为过去进行时，故填were playing。
63. a。考查冠词。此处表示泛指，意为“一个游泳能手”，故填a。
64. drowning。考查非谓语动词。from为介词，其后应为动名词形式，故填drowning。
65. safety。考查名词。此处由the修饰，应填名词形式，表示“安全的地方”，故填safety。
66. to。考查介词。present sth to sb为固定搭配，意为“把……颁发给某人”，故填to。
67. meaningful。考查形容词。根据下文的things可知，此处须为形容词修饰名词，故填meaningful。
68. exactly。考查副词。修饰动词reflected需用副词，故填exactly。
69. whose。考查定语从句。根据句子结构可知，此句为定语从句，先行词girls和定语从句的主语actions具有从属关系，故填whose。
70. to help。考查非谓语动词。attempt to do sth为固定句型，意为“试图做某事”，故填to help。
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