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学生双语报2019-2020学年高二RX版浙江专版Book7第4期测试题答案

时间:2020-01-21 17:24:16来源:网络整理

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学生双语报2019-2020学年高二RX版浙江专版Book7第4期测试题答案EhO答案圈

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2019-2020学年学生双语报高二RX版浙江专版Book7第3期测试题答案

Book 7第4期A版测试题参考答案EhO答案圈

1-5 BACBC         6-10 CAABBEhO答案圈

11-15 ACBCC      16-20 ACCBAEhO答案圈

21-25 DDABD       26-30 CCBBDEhO答案圈

31-35 EFCAG              36-40 BDACDEhO答案圈

41-45 DBBDA       46-50 CCACBEhO答案圈

51-55 DDBACEhO答案圈

56-65 (One possible version)EhO答案圈

56. built                57. suggestsEhO答案圈

58. years               59. generallyEhO答案圈

60. to support        61. whoseEhO答案圈

62. creating           63. inEhO答案圈

64. successful  65. butEhO答案圈

应用文写作(One possible version)EhO答案圈

Dear Eric,EhO答案圈

Thanks for your trust and the following is my plan for the coming campaign of World Oceans Day.EhO答案圈

Firstly, we can give students a lecture to make them realize the significance of protecting the ocean and call on them to get involved in the activity. Besides, we can hold a competition concerning ocean protection, which can help students learn more about measures to protect the ocean. Lastly, to raise students’ environmental protection awareness, I suggest we go to the seaside to pick up the rubbish this Sunday.EhO答案圈

Looking forward to your reply.EhO答案圈

Yours,EhO答案圈

Li HuaEhO答案圈

读后续写 (One possible version)EhO答案圈

Paragraph 1:EhO答案圈

At first, Kayla felt disappointed at her parents’ plan for the holiday. How eagerly she wanted to go out to play with her friends! She was against the annoying plan from the bottom of her heart, but she had no choice. First, Kayla was arranged to wash the breakfast dishes. After that, she was asked to give their puppy a bath. She knew it was a hard task, which needed a lot of tiring, careful and patient work. She began the work with great unwillingness.EhO答案圈

Paragraph 2:EhO答案圈

But things began to change as she was doing the chores. Brushing the puppy, she found it was a lot of fun with so many soap bubbles on the puppy as well as on her hands. Then it was on to yard work where Kayla helped to pick up sticks. She pretended the small sticks were basketballs, and shot them into a large trash can. So the work was done with great pleasure. Kayla felt proud to see how much better the yard looked. When she finished her meaningful chores, Kayla enjoyed relaxing in her tree house. The lemonade tasted wonderful after a hard day of work.EhO答案圈

Book 7第4期A版测试题解析EhO答案圈

阅读理解EhO答案圈

AEhO答案圈

导语:本文是一篇记叙文,讲述了一位作家与到他家访问的一个读者成为好朋友的故事。EhO答案圈

21. D。细节理解题。根据第二段love those ... taken the trouble to ... 可推断,作者因为年轻人愿意花时间阅读自己的作品而对他十分感激。EhO答案圈

22. D。推理判断题。根据第三段he was a botanist及In order to complete ... he was studying ...可推断,这位年轻人热衷于研究植物。EhO答案圈

23. A。写作意图题。根据最后一段的we had become good friends及作者对这个陌生人态度的转变可推断,作者想通过本文说明他和一个陌生人友谊的开端。EhO答案圈

BEhO答案圈

导语:本文是一篇说明文,介绍了关于史上最大鲨鱼的体型尺寸的研究成果。EhO答案圈

24. B。词义猜测题。根据第一段划线词前面的60 feet in length和But it turns out ... 以及下文内容可推测,这里说的是巨齿鲨没有之前设想的那么巨大,故划线词意为“巨大的”。EhO答案圈

25. D。细节理解题。根据第三段Shimada specifically ... teeth from the very front of the top jaw ... based on those specific teeth.可知,Shimada通过研究巨齿鲨的上门牙得出自己的结论。EhO答案圈

26. C。观点态度题。根据最后一段 ... can still rank as one of the largest meat-eating animals of all time ... 可知,Shimada认为巨齿鲨仍然称得上是“最大的食肉动物之一”。EhO答案圈

CEhO答案圈

导语:本文是一篇议论文,主要论述了臆断的害处、产生原因以及预防方法。EhO答案圈

27. C。细节理解题。根据第一段 ... at a cost of parting ourselves instead of building stronger connections可知,臆断会损害我们与他人的关系。EhO答案圈

28. B。细节理解题。根据第三段The key to ... being mindful of our thoughts可知,作者问客户那个问题的目的是帮助他们看清真相,以便排除臆断。EhO答案圈

29. B。推理判断题。第三、四段的主要内容是认清臆断,而第四段举阿姆斯特朗的例子就是为了说明我们的臆断是怎么形成的。EhO答案圈

30. D。主旨大意题。本文的主要内容是论述臆断的产生、危害及怎么避免臆断,因此“远离臆断”适合作为文章标题。EhO答案圈

七选五EhO答案圈

导语:本文是一篇夹叙夹议文,主要讲述了作者在职业中心的一段教学经历。EhO答案圈

31. E。此空设于段中,与上一句存在解释关系。说明了作者教学经历的不可思议之处就在于作者在教学中学到的和学生们在他的课堂上学到的同样多。EhO答案圈

32. F。此空设于段尾,是一个过渡句。根据上一句中very nervous和下一段首句I enjoyed my teaching experience ...可推断,作者后来不再焦虑,开始喜欢上课,这与此空前一句形成转折。EhO答案圈

33. C。此空设于段中,与上一句存在指代关系。this指代前一句中In a high school class, usually not everyone concentrates on the classes. ,而根据此空后一句则进一步解释作者的学生们勤奋好学。EhO答案圈

34. A。此空设于段首,是一个主题句。本段主要讲教学并非易事。EhO答案圈

35. G。此空设于段中,与上一句存在递进关系。Ms Cornell对作者的帮助非常大,作者认为如果没有她的帮助,自己很难克服教学中的困难。EhO答案圈

完形填空EhO答案圈

导语:本文是记叙文,主要讲述了作者的朋友身患疾病,身边的朋友帮助她康复的故事。EhO答案圈

36. B。作者看到她患病的朋友跳舞的视频感到很开心,很受鼓舞(encouraged)。EhO答案圈

37. D。根据前文的患病两年可知,这里指作者的朋友在2017年病倒了(fell ill)。EhO答案圈

38. A。Kieran 生病了,但病因没有找到,也没有得到治疗(untreated)。EhO答案圈

39. C。直到10个月之后,Kieran的病情得到确诊。recognized 意为“识别”,符合语境。EhO答案圈

40. D。Kieran的病情得到了确诊,但已经造成了很大的伤害(damage)。EhO答案圈

41. D。由于大多数健康保险计划不包括莱姆病,Kieran的热心朋友发起了一个GoFundMe页面。cover表示“包括,覆盖”,符合语境。EhO答案圈

42. B。Kieran的热心朋友制作了(formed)一个GoFundMe页面,为她筹集了$39,000。EhO答案圈

43. B。Kieran的热心朋友发起了一个GoFundMe页面,为她筹集了(raising)$39,000。EhO答案圈

44. D。此处的句意是:GoFundMe挽救了(saved)我的生命。EhO答案圈

45. A。根据前文的living with Lyme disease for two years可知,此处指患病这一情形持续了(going on)两年。EhO答案圈

46. C。根据前文的two years 和full-time job可知,这是一个漫长而艰难的考验(trial)。EhO答案圈

47. C。这里指得到社区的帮助(support),即指前面的募集治病款项之事。EhO答案圈

48. A。根据后文的didn’t even test me for Lyme可知,现实(reality)是作者的病情没有得到及时确诊。.EhO答案圈

49. C。有10个月的时间,他们都错过了(missed)诊断(没有得到正确的诊断)。EhO答案圈

50. B。根据前文的错过诊断和后文的正在进步,可知前后语义为转折关系,故选However。EhO答案圈

51. D。根据第二段的feeling tired可知,得病让她深感疲惫,而现在她恢复了一点气力(strength)。EhO答案圈

52. D。根据后文Kieran对医保制度的评论可推断,这里她是很失望地(disappointedly)说。EhO答案圈

53. B。根据后文的But Lyme disease is not included ... 可推断,Lyme disease并不罕见(rare) 。EhO答案圈

54. A。根据后文的at the festival可知,此处是指她在节日上的表演(performance)。EhO答案圈

55. C。根据上下文,此处Kieran说:“我能看到我正在康复(healing),但我有时会笑中带泪(过程很艰辛,医保没有覆盖到)。”EhO答案圈

语法填空EhO答案圈

导语:本文是一篇说明文,介绍了美国人对大户型房屋的偏爱情况。EhO答案圈

56. built。考查非谓语动词。此处用过去分词作定语修饰houses,在句中意为“建在美国的房子”。EhO答案圈

57. suggests。考查动词的时态。此处表示一般事实,所以用一般现在时,主语是Information,所以用单三形式。EhO答案圈

58. years。考查名词。根据the past five可判断其后应使用名词复数。EhO答案圈

59. generally。考查副词。此处用副词修饰动词risen。EhO答案圈

60. to support。考查非谓语动词。此处用不定式作目的状语。EhO答案圈

61. whose。考查非限制性定语从句。从句先行词是The Federal Housing Administration,且此处在句中表示“它的目的”,所以用whose。EhO答案圈

62. creating。考查非谓语动词。此处用动名词作By的宾语,表示“通过……”。EhO答案圈

63. in。考查介词。in use表示“在使用中”,此处指按揭贷款系统现在仍在使用中。EhO答案圈

64. successful。考查形容词。修饰名词life,需要用形容词。lead a +adj.+life表示“过着……的生活”。EhO答案圈

65. but。考查并列连词。根据语境可知,此空前后两句存在逻辑上的转折关系,所以用but连接。EhO答案圈

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