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河北省冀州市中学2018-2019学年高二上学期第六次月考语文试题及答案小编已经收集整理完成了，需要的伙伴及时来答案圈查看哦
高二年级第六次月考语文试题
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
丝绸之路与中西方文明交流
刘敏 岳亮
在文明初起的时代，亚欧大陆的东西两端星光熠熠，照亮了各处的夜空。一边天 生仲尼，万古长夜将尽；一边柏拉图走出洞穴，迎接明媚的阳光》虽然两个大陆中间 的广漠横无际涯，峻岭层峦叠嶂，但声声驼铃却串起了东西文明汇聚、世界民族交融 的动人故事，一卷卷绮丽的丝绸渲染了沿途壮美的风景。这条沟通中西、美丽而又沧 桑的文明纽带就是丝绸之路。
作为古代中西方文化交流的一条实际通道，丝綢之路有着多条路线和悠久的历史。 春秋战国之际，随着古代游牧民族的脚步，东西方之间贸易往来己经开始，其路线被称 为“草原之路”-这就是丝路的前身。草原之路，从黄河中游，北上经蒙古草原，越 阿尔泰山脉进入哈萨克草原；再经里海北岸、黑海北岸直达多瑙河流域。正是通过这 条道路，当时为中国所独有的丝绸进入西方世界。到两汉时期，张骞受命西进通使西 域，正式宣告了陆上丝路主干道的形成。及至唐代杜会的繁荣，先进的文明，开放的 文化，吸引了世界各国来华贸易，陆上丝路弦歌不绝，海上丝路也逐渐建立起来。
丝绸之路是一条鲜活的道路，它不仅加强了不同国家、不同民族之间的交往，还 加强了彼此间的思想文化交流。
隋唐时期，中国与波斯一直保持着非常友好的关系，双方使者不断，相互之间的 文化交流丰富多彩，不论是作为波斯物质文化代表的金银器，还是作为精神文化的景 教、摩尼教，都从波斯传入了中国，丰富了中国的传统文化。同时，撒马尔罕壁画上 手捧丝绢的唐朝使者，波斯、阿拉伯文献对中国物产、工艺传入的记录，以及大量瓷器、丝织品的考古发现，都说明了中国文化向西传播的广度和深度。事实上，古代中西之间的交流，不论是丝绸、玉器、香料、陶瓷、珍禽等物质层面的物品，还是佛教、景教、伊斯兰教、儒家思想、道教等思想层面的结晶，都是通过这条东西交往的道路双方交流的。
在丝绸之路汇聚的多种宗教文化既相互碰撞，又和平共处，和谐共存。汉唐时期经丝绸之路传入中国的思想观念以佛教的影响力最为巨大。中华王朝不论迎佛也好，辟佛也罢，都展现了佛教对代表中国意识形态的儒家思想的新塑造。西域的于阗王国是丝路上一颗璀璨的明珠，不仅是商人驻足之处，也是西行东来的僧侣歇脚所在。这里修筑了大量的佛寺，宝殿主尊是佛像，佛像两边上方都是千佛，而下方则往往描绘地方神祇，其外部特征有似祆教神祇。由此可以看出，丝路上的诸神之间并没有战争，而是安然地保佑着各自的信徒。
按照塞缪尔·亨廷顿的观点，不同文化由于自我认知身份的差异而存在着激烈的冲突。但历史经验表明，在冲突之外，文明之间还有着更为广泛的交流和竞争。公元751年，唐王朝与大食爆发战争，史称“怛罗斯之役”。这件小小的战事插曲迅速被和平交流取代，唐朝大量被俘工匠随大食军队西归，直接导致了以中国造纸术为代表的科技西传。随后，中亚撒马尔罕形成了一个造纸中心，并在以后的岁月中将造纸术从西亚传入欧洲，埃及人的纸草和羊皮纸开始退出舞台。可以说，怛罗斯之战在中西文化交流史上极具象征性。抛开军事上的胜败不论，中国文明与阿拉伯文明在怛罗斯之外的广阔空间里竞争并共生，对双方文化的发展都极具积极意义。文化多元、文明交往、和谐共存，这正是丝绸之路留给我们今天最可宝贵的财富。
（节选自《丝绸之路与中西文明交流》，有删改）
1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A. 东西文明初起时代都诞生过开启文明的巨星，丝绸之路则突破了地域隔阂使不同文化走向交融，成为穿越时空的文明长廊。
B. 春秋战国时的“草原之路”是古代丝绸之路的前身，两汉时期张骞受命通使西域，使其发展为主干道，唐代时它变得更加繁忙。
C. 一些西方的现存壁画、文献记录及考古发现，都印证了中国文化曾经有过西向传播的事实，而且对西方的影响是广泛而深入的。
D. 佛教经丝绸之路传入中国之后，虽经历中华王朝不不同的好恶态度，但仍对代表中国意识形态的儒家思想的发展产生了深远的影响。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A. “草原之路”是陆上丝绸之路的前身，这是东西方交流的商贸之路，是春秋战 国时期由我国古代的游牧民族开拓的。
B. 中国与波斯的交流持久而友好，双方既有吻质层面的众炙4品的交易，更有代 表精神层面的各种宗教文化的交流。
C. 丝编之路上修筑的佛寺，为往来于东西方的商人和憎侣提供了方便和保佑，更 反映了多种宗教文化的共生共荣。
D. “怛罗斯之役”胜败的影响，相较于以中国造纸术西传为代表的文化交流的意 义，其军事层面的意义显得微不足道?
3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A. 丝绸之路是沟通中西方文明的蜇要纽带，千百年来始终充满着活力，其意义至今仍对沿路国家、民族的交往产生积极影响。
B. 因为唐代社会的繁荣，先进的文明，开放的文化，海上丝路在唐代也逐渐建立起来，这与陆上丝路形成的原因是一样的。
C. 塞缪尔·亨廷顿认为，不同种族因文化的差异会产生一些激烈的冲突。但在某种意义上，即便是冲突，也无碍文明的交流。
D. 怛罗斯之战不经意间为中西方文化交流提供了契机，它体现了中西方文化交流 的多元性、文明交往和和谐共存的鲜明特征。
【答案】1. B 2. A 3. B
【解析】
【1题详解】
试题分析：依据文意，成为主干道的不是“草原之路”，应是张骞出使之路。
点睛：考核概念的题目的命题点注意集中在概念的内涵、外延，注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合，或对文中的句子进行转换，或是改变文中句子之间的关系。此题B张冠李戴。
【2题详解】
试题分析：根据文意，“其军事层面的胜败显得微不足道”过于绝对。
【3题详解】
试题分析：陆上丝路是双方贸易互动的结果，而海上丝路则是唐代社会的繁荣、先进的文明、开放的文化对世界各国吸引的结果。
（二）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
机火车
①父亲扒过火车，在浙赣线上。
②他扒的是拉煤的货车。火车经过车站时，父亲挑着一担米糖，身影如风，和火车进行赛跑。他的脚下，像装了风火轮一样，越跑越快。就在火车驶离站台的一瞬间， 父亲纵身一跃，一手稳稳地托住肩上的担子，一手凌空攀上车门边的把手，三下两下， 身手敏捷地上去了。彼时，天边夕阳正在缓缓坠落，在这个背景的衬托下，父亲站在 火车顶上黝黑的剪影，伟岸，如松。
③其实，这是我理想中的父亲，和儿时连环画上的铁道游击队差不多。父亲个子 瘦小，身单力薄，别说是挑一担米糖追赶火车，就是让他在平地上挑稍微重一点的担 子，也是吭哧半天，举步维艰。但是，他确实扒过火车，在浙赣线上。
④我老家丰城以产煤而闻名江南，素称煤海，浙赣铁路特意在这里设了一个小站， 每天挖出山一样的煤炭，从小站的煤场装运出发，过樟树’过新余，过宜春，过萍乡， --路西行到达湖南株洲，然后换火车头，转京广线南下或者北上。我的家，就在小站 二十里地开外的一个小山村。
⑤1997年冬末的黄昏，万物萧条，母亲挑着一对空箩筐，走在去镇子的路上，父 亲袖着双手，缩头缩脑，亦步亦趋，跟在母亲的背影里?寒风凜冽，如刀，从平原那 边一刀一刀割过来。两个人走到镇上时，又冷又饿，几乎要虚脱。母亲娘家的舅舅住 在镇上，开一铁匠铺。母亲带着父亲在她舅舅的店里，厚着脸皮喝了两碗稀粥，仰仗勇舅担保，在镇子东边的糖坊里赊了六十斤米糖。
⑥和往年一样，母亲摸盟又送了五規路，把担子搁下，紧了紧父亲扎在破棉桃上 的腰带，叮嘱道：“小心点儿，一家人能不能过个年，就看米糖能不能卖出去了，澈 指望你了。”黑暗中，父亲点了点头。母亲又从怀里掏出两枚煮熟的鸡蛋，放进父条 里面衬衣的口袋里，说：“明天你生日，带上吧。”父亲又是点了点头，然后在母亲的注视下，挑着六十斤米糖，一步三颇，嘴边呼呼地冒着白气，像只鸭子一样 晃，朝煤矿火车站的方向一路歪下去。
⑦不远处的村隐在荒凉的山坳间，灯火稀疏，偶尔几声狗吠，在寒冬的夜纪 中，空荡荡地响起，空荡媒地落下。父亲走走停停，停停走走，凌昆四点|终于到了 煤矿火车站。偌大的车站，空荡无人，几盏昏暗的路灯，亮在半空中，异常冷清。
⑧父亲观望了一阵，然后蹲在铁路脚下，从箩筐里摸出两个用针线缝补起来的大蛇皮袋，将箩筐套在里面扎牢固，还特意在外面留了很长的麻绳。忙完这些，他爬上火车尾部的一节露天车厢，手攥住麻绳的另一头，像用水桶在井里打水一样，站在车 顶边沿，将那两个大口袋吃力地拽了上去。
⑨这时，一盏马灯从板道房里游离出来，灯光昏黄如豆?父亲忙猫腰隐在旮旯里， 心里无比恐慌。那盏马灯一路逡巡，从车头到车尾，走走停停，走到父亲这边的车厢 停住了，父亲听见脚底下有男人瓮声瓮气的嘀咕声：“今天老汉我六十岁生日，高兴 哩，每人发六个馒头。”紧接着，车下扔上来一个塑料袋，准确无误地砸在父亲头上。父亲瞬间明白了什么，忙站起身去看 个穿铁路制服的老人，举着马灯，左脚有
些跛，已经踅回身，一髙一低地朝车头摆去，不时往车厢里扔东西。
⑩原以为神不知鬼不觉，没想到还有一群同路人，更没想大家早已在老人的眼皮 底下。父亲看着老人远去的灯光，温暖无比，他想说些“寿比南山，福如东海”之类 的祝福话，但话到嘴边，还是咽了回去。父亲捏了捏自己衬衣口袋里两枚圆溜溜的熟 鸡蛋，踏脚望了望老家小山村的方向，眼泪无声地涌了出来。
?火车是在第二天下午才出发的。火车一声长鸣，浑厚深沉，惊醒了沉睡在煤堆 里的父亲.他蓬头垢面，全身黑乎乎的，像一个挖煤工。父亲探出脑壳，警觉地看了 看四周。冬天的下午，没有阳光，天幕低垂，病恹恹的，满是阴鐘。远处，是枯瘦的 山水，空旷的田野，还有一排排光秃秃的直刺向天空的甶杨树。火车过掉树，过新余， 过宜春，一路呼啸，向西驶去。火车头喷出的一团团白雾，在暗哑的黄昏里，炊烟一 样袅袅升起.把父亲看得如痴如醉.
?父亲心想，家里该喂猪打潲，做晚饭了。
（取材于夏阳的同名小说）
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是
A. 生活中的父亲跟连环画上的铁道游击队队员差不多，擅长奔跑、跳跃，攀爬火车时身影如风，动作敏捷。
B. 母亲娘家的舅舅生活宽裕，但不愿招待亲戚，父母只能厚着睑皮喝了两碗稀粥，这反映出贫困年代亲情的淡薄。
C. 母亲精明强干，勤俭持家，小说以母亲这一形象衬托父亲形象，说明贫苦生活能使人由懦弱变为坚强。
D. 小说选取冬末的黄昏、夜晚、下午等三个时间点展开叙事，并分别穿插环境描 写，使父亲这一形象丰满，富有感染力。
5. 在第⑩段中，火车出发前，父亲的眼泪“无声地涌了出来”，而在第的段中， 火车出发后，父亲又“如痴如醉”。这是为什么？请作简要分析。
6. 小说中的父亲是怎样的人物形象？请作简要分析。
【答案】4. D 5. 火车出发前，父亲“捏了捏两枚熟鸡蛋，踮脚望了望老家小山村的方向"，这两个动作暗示出，父亲想起了家，想起了妻子及自己的生日，浓浓的亲情感动着他，过日子的艰辛考验着他，种种复杂的情感使他的眼泪“无声地涌了出来”.而火车的出发，意味着“卖米糖”的希望就要实现，一家人就会有饭吃，就能过个年，于是心情舒畅，看着火车头喷出烟雾“如痴如醉”.意思对即可.
6. ①体质较差.“个子瘦小“身单力薄”“挑稍微重一点的担子，也是吭哧半天，举步维艰”等.
②懦弱胆小.跟在母亲身后，缩头缩脑，亦步亦趋等.
③懦弱中有着坚强.虽体质差，胆子小，但为了一家人的生活而敢于扒火车卖米糖.
④感情丰富.对穿铁路制服的老人充满感激之情，对家庭亲情有着充分的体验，对困苦生活有着辛酸之感等.
【解析】
【4题详解】
试题分析：A项，应是想象中的父亲；B项，文中无据；C项，不构成衬托关系。
【5题详解】
试题分析：情节概括的题目是小说常见的题目，注意有直接要求概括情节，通过哪些情节塑造人物形象，人物的心理或情感的变化过程怎样等提问方式，答题时注意分清题干的要求概括的什么情节，是关于哪个人物的情节。注意结合文章内容进行简单的段落的划分，重点注意文中表现情感变化的重点词语。
【6题详解】
试题分析：这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“跟在母亲身后，缩头缩脑，亦步亦趋等”等情节中概括出其“懦弱胆小”的性格特征。
点睛：人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。此题从“体质较差”“懦弱胆小”“懦弱中有着坚强”“感情丰富”的角度概括性格特征，然后列举具体的事例进行分析。
（三）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
智慧医疗是一种以患者数据为中心，融合物联网、云计算与大数据处理技术的医 疗服务模式。这一模式主要分为三个阶段：数据获取、知识发现和远程服务。数据获 取由医疗物联网完成，知识发现依靠大数据处理技术进行，远程服务则由云端服务与 轻便的智能医疗终端共同提供。
以产检为例，孕妇怀孕期间需要进行数次产检，通常需要反复从家里到医院检査， 实际上孕妇的大部分常规检查，如宫缩、胎心、胎动等都可以借助仪器完成，如果 采用智慧医疗模式.该孕妇只需要在第一次和最后一次快生产时去医院产检即可，其 余可以在家里通过终端设备自助完成，并将信息传输到医院，再由医生给出检査报告。
香港某大学计算机科学与工程系教授倪明选告诉记者，与传统的医疗服务模式相比，智慧医疗具备多个优势值得注意的是，目前对智慧医疗推进较为积极的并非医药企业，而是电信运营商。 无论是国内还是海外市场，电信运营商多在积极向这一领域扩张，将其视为全新的盈利增长点。
中国的智慧医疗产业目前仍没有形成成熟的模式，政策及规范也有待完善。现行政策按医脘审批和监管模式进行，不利于智詹医疗的发展，同时目前还存在对个人电子健康档案信息保护的缺失。
（摘编自《中国证券报》戴小河《智慧医疗产业步入启动期，细分领域龙头初现》）
材料二
材料三：
不久前，在孙逸仙纪念医院精准胖瘤外科治疗中心，医生利用三维可视化系统，为一个 7 岁小女孩成功切除了一个巨大的肝母细胞瘤。
因肿瘤与周围脏器紧密纠缠，手术的难度非常大。 “切多了，孩子很可能大出血，下不 了手术；切少了，短期内肿瘤就会复发。 ”中心副主任陈亚进说，现有的电子计算机断层扫 描（CT）和核磁共振（MRI）扫描技术，都只能表达某一界面的解剖信息，医生们只能凭经 验由多幅二维图像去“构想”病灶与其周围组织的三维几何关系。全息投影和虚拟现实技 术有助于医生完整切除病灶，病人也从中获得更多信息。最后，陈亚进为这名女童切下了 一个直径为 15 厘米、重达 1.4 公斤的肿瘤，出血少于 200 毫升，达到精准微创的效果。
（摘编自新华社《未来大家会怎么看病？告诉你些医疗“黑科技” 》 ）
材料四：
8月19日，在湖南某大学举办的第 20 届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会上， 一款被称为“大超人”的人工智能机器人“医生”惊艳“亮相”：100 份病历的导入和批 量诊断总共只需要 4.8 秒，单个病例仅需 0.05 秒， “大超人”利用“临床大数据+超级计算+ 人工智能技术” ，通过 IPAD 和病人交互，根据症状描述开具检查单，检查结果出来后，系 统自动出具诊断结论，给出最佳治疗方案，一线临床医生要做的只是对结论予以确认，最 终人工智能和医生的诊断结论一致度达到 98%。
456 分!11 月 6 日晚，2017 年度国家执业医师资格综合笔试的合格线一公布，某信息机器人“智医助理”以超出分数线（360 分）96 分的优异成绩，成为我国甚至是全球第一个 通过国家医师资格考试评测的机器人。
（摘编自《经济参考报》 《医疗界的“阿尔法狗”真的来了》 ）
7. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ）
A. 患者数据是智慧医疗服务模式的基础。 数据获取由医疗物联网完成， 依靠大数据处理技 术实现知识发现。
B. 由“2010-2016 年中国医疗信息化市场规模统计表”可知，中国医疗信息化资金规模逐 年扩大，增长率则逐年递减。
C. 三维可视化系统在外科手术中的应用， 弥补了以往医生只能凭经验构想病灶与其
C. 三维可视化系统在外科手术中的应用，弥补了以往医生只能凭经验构想病灶与其周围组织几何系的不足。
D. 医疗界的阿尔法狗——“大超人”人工智能机器人“医生”不仅检查速度惊人，且和医生的诊断结论几近一致。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A. 对智慧医疗推进较为积极的并非医药企业，而是电信运营商，这说明中国的智慧医疗产业模式目前仍没有成熟。
B. 材料二说明，中国医疗信息化市场资金规模逐年扩大，但各年增长率数据显示，中国医疗信息化已进入低速发展阶段。
C. 精准、微创一直是外科手术的追求，材料三说明全息投影和虚拟现实技术的应用，使这一目标在各类手术中能得到完全实现。
D. “大超人”人工智能机器人“医生”诊断结论一致度达到98%，起决定作用的是临床数据，其次是超级计算能力和人工智能技术的应用。
9. 与传统医疗相比，智慧医疗有哪些显著优势？请结合上述材料加以概括。
【答案】7. B 8. AE
9. （1）利用互联网远程服务，有助于整合医疗资源，缓解看病难问题，降低就医成本。（2）利用三维可视等人工智能技术，有助于提高医疗质量，减轻病人痛苦。（3）利用大数据处理等技术，有助于减轻医务人员负担，提高医疗服务水平和效率。
【解析】
【7题详解】
试题分析：对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的一项，二是选择“一项”或是“两项”，然后浏览选项，到文中圈出相关内容，最后与文本进行比较。比如本题中，“下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项”，B项，“增长率则逐年递减”错误，由材料二“2010-2016年中国医疗信息化市场规模统计表”可知，增长率不是逐年递减，而是有波动，2010到2011是递增，2011到2012是递减，2012到2013是递增，2013之后是递减。
【8题详解】
试题分析：本题题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项”，要求选出的是“正确的”“两项”。B项，“中国医疗信息化已进入低速发展阶段”于文无据，资金增长率的降低不等于低速发展，充其量说明产业扩张速度减缓。C项，“这一目标在各类手术中能得到完全实现”有误，该分析以偏概全，夸大事实，材料三第二段说的是“全息投影和虚拟现实技术有助于医生完整切除病灶，病人也从中获得更多信息”，文中说的是“有助于”，并非绝对。D项，“起决定作用的是临床数据，其次是超级计算能力和人工智能技术的应用”有误，选项强分主次，违背原意，从材料四来看，应是超级计算能力和人工智能技术的应用在前，临床数据在后。
【9题详解】
试题分析：题干问的是“与传统医疗相比，智慧医疗有哪些显著优势？请结合上述材料加以概括”。这是考查学生对文本内容的理解以及对文本内容的筛选和概括。材料一中说“智慧医疗是一种以患者数据为中心，融合物联网、云计算与大数据处理技术的医疗服务模式”，可见智慧医疗有助于整合医疗资源，同时材料一以孕妇为例说明利用智慧医疗可以缓解看病难的问题，如“如果采用智慧医疗模式，该孕妇只需要在第一次和最后一次快生产时去医院产检即可，其余可以在家里通过终端设备自助完成，并将信息传输到医院，再由医生给出检查报告”；如材料三以具体是医疗事例为例说明智慧医疗利用三维可视等人工智能技术，有助于提高医疗质量，减轻病人痛苦；如材料四中“‘大超人’利用‘临床大数据+超级计算+人工智能技术’，通过IPAD和病人交互，据症状描述开具检查单。检查结果出来后，系统自动出具诊断结论，给出最佳治疗方案，一线临床医生要做的只是对结论予以确认，最终人工智能和医生的诊断结论一致度达到98%”，由这些内容可以知道，利用大数据处理等技术，有助于减轻医务人员负担，提高医疗服务水平和效率。考生根据这些内容进行概括即可。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
竟陵文宣王子良，字云英，武帝第二子也。幼聪敏。武帝为赣县时，与裴后不谐，遣人船送后还都，已登路，子良时年小，在庭前不悦，帝谓曰：“汝何不读书？”子良日：“娘今何处？何用读书？”帝异之，即召后还县。
子良敦义爱古，郡人朱百年有至行，先卒，赐其妻米百斛，蠲一人，给其薪苏。郡阁下有虞翻旧床，罢任还，乃致以归。后于西邸起古斋，多聚古人器服以充之。
武帝即位，封竟陵郡王，南徐州刺史，加都督。永明二年，为护军将军，兼司徒。四年， 进号车骑将军。子良少有清向，礼才好士，倾意宾客，天下才学皆游集焉。善立胜事，夏月客至，为设瓜饮及甘果，著之文教。士子文章及朝贵辞翰，皆发教撰录。
武帝不豫，诏子良甲仗入延昌殿侍医药。子良日夜在殿内，太孙间日入参。居几月，武 帝暴渐，内外皇惧，百僚皆已变服，物议疑立子良。武帝俄顷而苏，问太孙所在，因召东宫器甲皆入，遗诏使子良辅政，萧鸾知尚书事。子良素仁厚，不乐时务，乃推萧鸾。诏云：“事无大小，悉与鸾参怀。”子良所志也。太孙少养于子良妃袁氏，甚著慈爱，既惧前不得立，自此深忌子良。
子良又与文惠太子同好释氏，甚相友悌，其劝人为善，未尝厌倦，以此终致盛名。进位太傅，增班剑为三十人，本官如故，解侍中。 隆昌元年加殊礼剑履上殿入朝不趋赞拜不名进 督南徐州其年疾笃谓左右曰门外应有异遣人视，见淮中鱼无算，皆浮出水上向城门。寻薨，年三十五。
（《南史·萧子良传》，有删改）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 隆昌元年/加殊礼剑履/上殿入朝/不趋赞拜/不名进督南徐州/其年疾笃/谓左右曰/ 门外应有异/
B. 隆昌元年/加殊礼/剑履上殿/入朝不趋/赞拜不名/进督南徐州其年疾笃/谓左右曰/ 门外应有异/
C. 隆昌元年/加殊礼/剑履上殿/入朝不趋赞拜/不名进督南徐州/其年疾笃/谓左右曰/ 门外应有异/
D. 隆昌元年/加殊礼剑履/上殿人朝/不趋/赞拜不名/进督南徐州/其年疾笃/谓左右曰/ 门外应有异/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. “百斛”，泛指多斛。斛，旧量器，方形，口小，底大，容量本为十斗，后来改为五 斗
B. “东宫”，中国古代宫殿指称，因方位得名。后多借指居住东宫的储君，即“太子”
C. “友悌”，与朋友相友爱。 “申之以孝悌之义” ，即把孝顺父母、朋友友爱的道理反复讲给百姓听。
D. “不豫”，“豫”为安和之意， “不豫”就是不舒服，文中是天子有病的讳称
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 萧子良孝顺有加。母亲裴后因与武帝不和睦被送还，年幼的萧子良心中不悦，废书 不读，这触动了武帝，他便召回了裴后。
B. 萧子良重义好古。本郡人朱百年有极高的德行，他死后，萧子良善待他的妻子。萧 子良还在西邸建了一座古斋，收集了许多古人的器具衣服布置在里边。
C. 萧子良礼遇贤士。夏天客人到了，子良为他们摆出瓜果和饮料，宣扬文教。士子的 文章以及朝贵的作品，子良也让人撰录。
D. 萧子良深受信任。武帝生前有意传位于子良，在遗诏中让子良辅政，可惜子良志不 在此，对政治事务不感兴趣。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）子良少有清向，礼才好士，倾意宾客，天下才学皆游集焉。
（2）居几月，武帝暴渐，内外皇惧，百僚皆已变服，物议疑立子良。
【答案】10. A 11. C 12. D
13. （1）萧子良少年就有清雅（清高）的志向，礼遇贤才，喜爱文士，全心全意对待宾客，天下有才学的人都聚集到了他这里。
（2）过了几个月，武帝病情突然加重，内外都很恐慌，百官都已经穿上了丧服，人们议论怀疑要立萧子良为帝。
【解析】
【10题详解】
试题分析：本题考查文言断句。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“剑履”修饰“上殿”，排除B项、D项。“胃左右曰”省略了主语，结合句意分析，排除C项。句意：隆昌元年，加给他特殊的礼制，可以带剑穿履上殿，入朝不用趋步，赞拜不用报名，升任都督南徐州。这年他病情很重，对身边的人说：“门外应该有异常情况”。
【11题详解】
试题分析：本题考查对文中加点词语的相关内容的解说。文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。C项，“悌”为兄弟友爱，不是朋友友爱。
【12题详解】
试题分析：本题考查对原文有关内容的概括和分析。抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。D项，结合文本第四节内容“武帝暴渐，内外皇惧，百僚皆已变服，物议疑立子良”分析可知，武帝生前无意传位于子良，只是外界有传言。
【13题详解】
试题分析：本题主要考查文言语句翻译。首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“清”译为清雅、清高；“礼”译为礼遇；“好”译为喜爱；“集”译为聚集；“焉”，兼词，于之、于此。（2）“居”译为经、过了；“暴”译为又猛又急、突然；“物议”译为众人的议论。
【点睛】准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。④要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。
参考译文：
竟陵文宣王萧子良字云英，是齐武帝的第二个儿子。自幼聪敏。武帝在赣县任职的时候，与裴后关系不和睦，派人用船送裴后回京城，已经上路了，萧子良当时年纪幼小，在厅堂前很不高兴。武帝对他说：“你怎么不读书？”萧子良说：“我娘在哪里？为什么还要读书？”武帝感到很奇异，便召裴后回到了县里。
萧子良重道义、好古雅，本郡人朱百年有极高的德行，先死了，萧子良便赐给他的妻子米一百斛，免去一个人的赋税，供给她柴草。郡阁下有虞翻的旧床，萧子良罢任回家，便把床带回来了。后来萧子良在西邸建了一座古斋，收集了许多古人的器具衣服布置在里边。
武帝即位，封他为竟陵郡王、南徐州刺史，加任都督。永明二年（484年），担任护军将军，兼司徒。四年，晋升为车骑将军。萧子良少年就有清雅的志向，礼遇贤才，喜爱文士，全心全意对待宾客，天下有才学的人都聚集到了他这里。他喜欢做一些美好的事情，夏天客人到了，他就为他们摆出瓜果和饮料，让他们撰写文化教育的论著。士子的文章以及朝贵的作品，萧子良也让人撰录。
武帝生病了，诏令萧子良带着侍卫到延寿殿侍奉服药。萧子良日夜守在殿内，太孙每隔一天进去参见一次。过了几个月，武帝病情突然加重，内外都很恐慌，百官都已经穿上了丧服，人们议论怀疑要立萧子良。武帝不一会又苏醒过来，问太孙在哪里，于是召东宫的卫士都随着进宫，遗诏让萧子良辅政，萧鸾知尚书事。萧子良一向仁厚，对政治事务不感兴趣，便推荐萧鸾，诏书说：“事情不论大小，都要跟萧鸾商量。”这正是萧子良的愿望。太孙从小就养在萧子良的妃子袁氏那里，袁氏对他很慈爱，此前他曾经很害怕不能被立为继承人，从此深深地忌恨萧子良。
萧子良又和文惠太子共同喜欢佛教，非常友爱。他劝人做善事，从不厌倦，由此最终赢得了很大的名声。萧子良被晋升职位为太傅，增加仪仗为三十人，本官依旧，解除侍中职务。隆昌元年（494年），加给他特殊的礼制，可以带剑穿履上殿，入朝不用趋步，赞拜不用报名，升任都督南徐州。这年他病情很重，对身边的人说：“门外应该有异常情况。”派人去看，见淮河中的游鱼无数，都浮出水面涌向城门。萧子良不久后去世，终年三十五岁。
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
满江红·送李正之提刑入蜀①
辛弃疾
蜀道登天，一杯送绣衣行客②。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西 南更草相如檄③。把功名收拾付君侯，如椽笔。
儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要 新诗准备，庐江山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌④上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。
注释：①这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184），当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名， 主管地方司法、监察等事务。②绣衣：官服。③相如檄：指司法相如所《喻巴蜀檄》，主 旨是安抚巴蜀百姓。④铜鞮陌：代指襄阳。
14. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。
B. 李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地称许友人才华出众，巨笔如椽。
C. 作者认为荆楚路上的江山美最都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、襄阳月。
D. 词的结尾两句，作者怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。
15. 淸人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说：“豪放之中，却有多少细腻温情。请谈谈你对上述评论的理解。
【答案】14. D 15. （1）该评论“豪放”中有“细腻温情”，意思是指词人豪放大气的词风中有温婉细腻的情感抒发。（2）“千古浪”“三更月”“万里雪”等意象的选取豪迈大气，营造了气势恢宏的意境；“诸葛表”“相如檄”等典故的运用表达了诗人对友人的期许与勉励，体现出豪放之风。（3）“不堪离别”“儿女泪”“须相忆”又深情地表达了词人内心细腻而真实的感受，对朋友浓浓的牵挂关切之意表达了词人“细腻温情”的温情。
【解析】
【14题详解】
该题是对诗歌的综合考查，涉及炼词炼句，内容的理解，情感的把握，手法的判断等多个层面。解答该种题型时，首先通读全诗，整体理解把握诗中写了什么景、什么人、什么事，抒发了哪些情感，用了哪些手法。然后结合选项涉及的具体诗句逐一进行分析判断。D项，“作者怀念过去与李正之雪中赏梅的情景”表达有误，梅花花开、大雪纷飞是眼前之景，并非回忆之景。故选D项。
【15题详解】
该题考查学生赏析诗歌的艺术特色。赏析诗歌的艺术特色，先仔细研读诗歌，理解诗歌的内容。可以从诗歌的语言，表达技巧，选取意象等角度分析。本题要求结合本词分析“豪放之中，却有多少细腻温情”。意思是指词人豪放大气的词风中有温婉细腻的情感抒发。赏析时，抓住两个词语“豪放”和“细腻温情”。本词是送别词，“豪放”表现为，词中选取了“千古浪”“三更月”“万里雪”等豪迈大气的意象，营造气势恢宏的意境；另外，词中抒发的情感也有“豪放”之气，词中运用“诸葛表”“相如檄”等典故表达了诗人对友人的期许与勉励，有豪放之风。同时，词中“不堪离别”“儿女泪”“须相忆”又表达了对朋友浓浓的牵挂关切之意，能表现词人内心细腻而真实的感受，体现了“细腻温情”这一特点。
【点睛】解答此类综合考查学生对诗歌赏析能力题，涉及到诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对、手法不准确、手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗歌意思，答题时注意仔细辨析。
（三）名篇名句馱写
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中，庄子认为宋荣子在世人都称赞他时却并不因此而奋勉，世人都非难他时也并不因此面沮丧，只因他能够做到“_________________，_________________” 。
（2）《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消普武帝疑虑的两句是“____________，___________。”
（3）不吸取前人教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫陚》中说：“_______，________” 。
【答案】 (1). 且举世而誉之而不加劝 (2). 举世而非之而不加沮 (3). 本图宦达 (4). 不矜名节 (5). 后人哀之而不鉴之 (6). 亦使后人而复哀后人也
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为识记A。名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如本题中的誉、沮、宦、矜、鉴等词，都要格外留意。
第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字运用
阅读下面的文字，完成下列小题。
17.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
与众多欧西事物的“迁地弗良”不同，文学史这一著述形式进入中国以后，很快便 ，而今巳经变得枝繁叶茂。欧洲十九世纪兴盛一时的文学史，在十九世纪末遭遇了来自审美主义的 ；二十世纪中叶，在美国学院占据主流的“新批评更是公然拒绝文学史；尽管后来随着文学社会学、接受美学、新历史主义等研究路径的展开，文学史一度有复兴之势，但对这一学科进行理论反思的声音，—直 °
A. 落地生根 置疑 不绝如缕
B. 入乡随俗 质疑 若隐若现
C. 落地生根 质疑 不绝如缕
D. 入乡随俗 置疑 若隐若现
【答案】C
【解析】
试题分析：落地生根：比喻长期安家落户或切切实实、一心一意地做好所从事的工作。入乡随俗：是指到一个地方，就顺从当地的习俗，这个成语常形容外乡人尊重、适应和主动融入当地风俗文化。本题所给文段说文学史进入中国，如今已经“枝繁叶茂”，用“落地生根”恰当。质疑：提出疑问。置疑：怀疑，多用于否定句。文中不是否定句，用“质疑”正确。不绝如缕：像细线一样连着，形容形势危急或者声音细微悠长。若隐若现，强调的是模糊、不清楚。文中用“不绝如缕”恰当。故此题答案应为A项。
点睛：本题考查近义词辨析的能力。辨析近义词的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。
18.下列各句中，没有语病的一组是（ ）
A. 为促进广大同学自觉养成文明排队、有序就餐、遵守公共秩序规则，现长期面向全校招募食堂引导志愿者。
B. 联合国开发计划署准备设立一个信息共享平台，以便成员单位及时应对并了解在抵抗山区生态灾害时可能遇到的危险。
C. 专家表示，我国房地产今后一段时间还将保持稳健发展的势头，仍是国人投资、 抵御通胀的主要手段。
D. 历史上看，现代西方人是罗马文化与莪督教文化的直接后裔，跟古希腊文化是八竿子打不着的，但是他们廿愿宣称自己是希腊文化之子。
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查辨析并修改语病的能力。A项，“养成文明排队、有序就餐、遵守公共秩序规则”成分残缺，应改为“养成文明排队、有序就餐、遵守公共秩序规则的习惯”；B项，“及时应对并了解”语序不当，应改为“及时了解并应对”；C项，“房地产……仍是国人投资、抵御通胀的主要手段”搭配不当，可在“仍是国人投资、抵御通胀的主要手段”前加上“投资房地产”。
19.学校举办对联展览，下面是某学生收集的四副对联，对联与人物对应最恰当的一项是（ ）
著作最谨严，岂徒中国小说史；遗言犹沉痛，莫作空头文学家。
狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼?
世事洞明皆儿女情事，人情练达即释道真理。
功名事业清流山，道德文章丰乐亭。
A. 老舍 李白 曹雪芹 韩愈
B. 鲁迅 李白 曹雪芹 欧阳修
C. 鲁迅 柳永 庄子 欧阳修
D. 老舍 柳永 庄子 韩愈
【答案】B
【解析】
试题分析：①中国小说史，指的是鲁迅先生的作品《中国小说史略》，“莫作空头文学家”本是鲁迅先生留下的遗言，根据这些信息可知此联写的是鲁迅先生。②下联出自《饮中八仙歌》：“李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”由此可知此联写的是李白；③“世事洞明皆学问，人情练达即文章”是《红楼梦》中宁国府上房内联语，根据这一信息，可知此联写的是曹雪芹；④《丰乐亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文，根据这一信息可知此联写的是欧阳修。故此题答案应为B项。
20.下列交际用语使用不得体的一项是（ ）
A. 近日拜读了您的大作，我心中有了一种醍醐灌顶之感。
B. 欢迎各位高朋，请大家尽快入座，演出马上开始.
C. 仁兄初次莅临舍下，小弟招待多有不周，还望海涵。
D. 你发给我的文章我已经看了，并润色了其中的一些段落。
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查语言表达得体的能力。A项，大作：称人作品的敬词，使用得体。B项，高朋：高贵的朋友，对宾客的敬称。使用得体。C项，莅临：来到，来临，光临，敬辞。舍下：谦词，指自己的家。海涵：多用作请人原谅之辞。这三个词语的使用均得体。D项，润色：修饰文字，使有文采。一般不带宾语，并且“我已经看了”属口语，“润色”倾向于书面语，语体色彩不一致。故此题答案为D项。
21.下列词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 去以六月息者也息： 气息，这里指风
B. 奚以之九万里而南为？ 之：的
C. 绝云气 绝：直上穿过
D. 未数数然也 数数然：拼命追求的样子
【答案】B
【解析】
【详解】该题考查学生文言实词和虚词的推断能力。推断一定要结合语境理解选项句的含义，将所给的义项代入句子，看是否合乎语境。要注意，文言实词大多一词多义，解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。虚词也有不同的意义和用法，具体解答时要根据它在句中的作用来确定它的词义。同时还需做好课内知识的迁移。平时学生中要注意积累虚词的用法和意义。B项，之，动词，到、往。不是助词“的”。故选B项。
【点睛】文言实词推断一定要结合语境理解选项句的含义，将所给的义项代入句子，看是否合乎语境。通常可采用以下方法进行推断：（１）常识识记法。文言实词的推断还要求考生必须掌握必要的古代文化常识，如 “乞骸骨”(告老还乡)、“下车”(官员刚到任)、“春秋”(年龄)、“结发”(男子成年)等。(2)联想迁移。近几年文言文考查都坚持“课外材料课内考”这一原则，即考查的语段和内容是学生陌生的，但知识点却是课内的，可从学过的文言篇目或熟知的成语典故中找到相关依据。(3)通假代入法。有时对文言文中某个实词无法理解时，不妨从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，（4）利用字形推。汉字是表意体系的文字，抓住字的形旁推测字义就是一种正确的理解途径。(5)互文对举。 几个结构相同或相似的句子，其相同位置上的词语往往具有相同、相近或相对、相反的关系。 (6)语法推断法。用语法分析法分析实词所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。
22.下列词语的解释，不正确的一项是
A. 门衰柞薄 祚：福分
B. 具以表闻 具：详尽
C. 告诉不许告 诉：申诉苦衷
D. 是以区区不能废远 区区：微小
【答案】D
【解析】
【详解】此题考查文言实词含义的理解和推断的能力。文言实词大多一词多义，解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。D项，区区，拳拳，形容感情恳切。不是微小的意思。故选D项。
【点睛】文言实词推断一定要结合语境理解选项句的含义，将所给的义项代入句子，看是否合乎语境。通常可采用以下方法进行推断：（１）常识识记法。文言实词的推断还要求考生必须掌握必要的古代文化常识，如 “乞骸骨”(告老还乡)、“下车”(官员刚到任)、“春秋”(年龄)、“结发”(男子成年)等。(2)联想迁移。近几年文言文考查都坚持“课外材料课内考”这一原则，即考查的语段和内容是学生陌生的，但知识点却是课内的，可从学过的文言篇目或熟知的成语典故中找到相关依据。(3)通假代入法。有时对文言文中某个实词无法理解时，不妨从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，（4）利用字形推。汉字是表意体系的文字，抓住字的形旁推测字义就是一种正确的理解途径。(5)互文对举。 几个结构相同或相似的句子，其相同位置上的词语往往具有相同、相近或相对、相反的关系。 (6)语法推断法。用语法分析法分析实词所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。
23.下列词语的解释，不正确的一项是（）
A. 廊腰缦回 回：曲折
B. 蜀山兀 兀：高耸
C. 独夫之心 独夫：残暴的统治者
D. 后人哀之而不鉴之 鉴：以之为鉴
【答案】A
【解析】
【详解】此题考查文言实词含义的理解和推断的能力。文言实词大多一词多义，解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。A项，缦：一种无花纹的帛，用在这里是名词做状语，像绸带一样。不是曲折的意思。故选A项。
24.仿照下面句子写一段文字，要求:①结构与所给句子相似:②内容要有一定的哲理性。
春蚕和蜘蛛，虽然都在忙忙碌碌地织网，但一个在奉献，一个在索取。奉献者给予人类的是宝贵的财富，索取者留给人们的却是轻蔑的鄙弃。
【答案】蜜蜂和蝴蝶，虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个在虚度。创造者奉献给人类的是甜美的生活，虚度者留给人类的却是生活的垃圾。
【解析】
【详解】该题考查学生仿句能力。做仿写题，首先，看题目，明确显性要求。有的题目对句式、修辞格、仿句内容等有明确限定，只有将题中的这些要求吃透，才能写出符合要求的规范句子。其次，审例句，明确隐性要求。有的题目没有明确告知仿写要求，这就要我们仔细分析，这一步是答题的关键。不同的例句隐性要求不同，我们一般可从“形神”两方面去考虑。先看清事例是一个什么样的句子，各个成分之间有什么样的关系，然后比着葫芦画瓢。一定要注意句式要相同或相似，然后看清楚有没有修辞手法。
【点睛】句子仿写，就是按照试题上所给的句子形式，要求考生再写出一个或几个同样类型句子的一种题型。主要考查学生的模仿能力、创新能力和遣词造句能力。这类题看起来比较简单，有现成的例句可以模仿,但要真正做好，也需要动一番脑筋。因为，模仿不是简单的照搬，模仿中有创新，更要推敲词语的搭配和运用。就近几年中考情况来看，一般有仿写排比句、仿写比喻句、仿写对偶句、仿写名言句、仿写情景句等五种类型。
四、写作
25.阅读下面的材料，根据要求写作。
《时间都去哪儿了》这首歌曲中有这样几句“时间都去哪儿了？还没好好感受 年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪儿了？还没好好看 看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了°”
这几句饱含深情的歌词，引起了你怎样的思考?请结合对材料的理解，写—篇不少于800字的文章。
要求:题目自拟，角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）。
【答案】
把时间掌控在自己手中
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”春晚上一首《时间都去哪儿了》感动了亿万观众。是啊，时间都去哪儿了？习领袖的时间都被工作占去了，那么我们的时间呢？我们的时间都去哪儿了？
托?杰弗逊说过：“一切人生来都是平等的。”也就是说所有与生俱来的差距是极其微弱的。然而，从生来平等到物竞天择，不就是在拷问我们的时间都去哪儿了吗?人与人的差距就是在不经意间积累起来的，我们必须得承认，自己才是命运的决定因素，我们的时间去哪儿，掌控在我们的手中。
年少轻狂时，你是否也许下了宏伟的诺言？这诺言是不是也早已随着那小溪缓缓流走，清洗的格外干净，没有留下一丝的痕迹？甚至有那么些时候你会以为自己失忆了，脑海里空缺了那段时间壮志勃勃的韶华。走在当下，惹人陶醉的恋情，让人放松的游戏，消磨时光的聊天工具，占据着我们的时间，充斥着我们本不该麻木的心灵。我们要经常问一问自己，时间到底去哪儿了？是被消极笼罩还是被乐观将自己的世界包围？
“艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。”这是雨果曾经说过的话。道理也实为简单，不过是要坚持不懈、敢于突破罢了，这个道理我们都知道。可当我们手中紧握时间的时候，为什么不能够好好的珍惜它，去完成那叫做坚持的使命？
回首我们的青涩时光，我们真真切切的感受到了时间从我们的笔尖滑过，从我们的歌声跳过，从我们的书边溜过。这些时间，我们真的确定知道它去哪儿了吗？
还记得一个原美国布朗大学校长，现任卡内基基金会领袖瓦尔坦-格雷戈里安的童年故事。他6岁的时候，母亲便因病去世。他由祖母在伊朗的山区带大。祖母也是一个很不幸的女人，由于战争和疾病，她失去了所有的孩子。但她却并未因此失去对生活的信心，她经常教导格雷戈里安说：“孩子，你可以失去你的美丽，也可以失去你的健康和财富，但是你决不能失去你的性格，因为它是掌握在你自己手中的。”所以他选择了乐观的面对生活，把时间牢牢掌控在自己的手中，于是才有了后来的辉煌成就。
时间都去哪儿了，还没好好感受年轻我们就老了。这将是我不久后回荡在心底的歌谣，不要以为这离我们还很遥远，所以现在肆无忌惮的挥霍。趁它现在还在我们的身旁，就紧紧的握住它的手，带着它去远方梦想天堂。
希望我们年老的时候唱的歌曲是这样的：时间都去哪儿了，好好地笑着、专注着就老了。
【解析】
试题分析：本题是一则材料作文，审题难度不大。考生需要考虑，“时间都去哪儿了”这句话出现的背景、感叹的内涵等，然后进行挖掘。时间都去哪儿了，意味着时间已经流逝，而自己却并未发现。有抚今追昔、珍惜时光之感。而时光之所以值得珍惜，在于其所负载的人生、经历、情感、精神等。在立意上，习领袖说，我的时间都被工作占去了，考生也可以针对“时间都去哪儿了”这个问题给出解答，然后依据自己的答案立意。例如，央视最近发起了关于“你的时间都去哪儿了”的街头采访，有人说：我的时间都为了工作，那是我的价值体现。有人说：过去的时间，最幸运的事儿就是结识了好朋友……可见，关于这一问题可以有很多解答，考生可以从更多方面进行解读。另外，考生也可以选用近年热议的亲情类主题。时光代表的时间流逝，人生易老，在许多人心中唤起了对亲情的回响和呼唤。与当下空巢老人等社会现实紧密结合。而需要注意的是，无论选用哪一种立意，考生的文章都要关注社会，而不仅仅是空洞的励志，或者空谈珍惜时间等等。立意角度:（1）品味成长，感受生命。（2）珍惜当下，不虚度光阴。（3）感恩父母。（4）其它可以理解的立意。建议平均分48分。
在文体选择上，本题可以针对社会现象进行讨论，可以抒发感情，也可以结合自己的生活实际进行叙述。
考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
数学语文英语物理化学
生物历史地理政治其他
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