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第一步,审题,确定题目涉及的问题是教材中的哪部分内容(哪单元、哪课、哪个主题等);第二步,分析题目考核这一内容的哪个方面(是什么?为什么?怎么办?)。
“是什么”:一般包含主题的概念(或含义)、特点、表现(体现)等。
“为什么”:一般包括主题的原因、意义、作用、利弊等。(答题语言模式一般多为“有利于.....”)“怎么办”:主要指现实操作与运用,如怎么做、如何认识等。
第三步,答题时,每个要点(或观点)要注意分点答,不要象作文那样一大段,关键词、核心词不要遗漏或随意用其他词汇替代,否则,你写的答案总是和答案不一样,扣分在所难免。当然,要做好这点,平时的识记,必不可少。
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