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2019版长江全能学案同步练习册八年级下册数学人教版参考答案小编已经收集整理好了，需要核对的小伙伴注意查看哦
ISBN编号: 9787535380012,教材名称: 2019版长江全能学案八8年级下册数学人教版初二2课堂同步练习册出版时间：2019年1月出版社：长江出版传媒/湖北少年儿童出版社。其他科目的答案小编也有收集整理大家直接在答案圈搜索即可
1.内容体系丰富与信息量增长，并且深度向纵深发展初中物理的受力分析限于水平和垂直方向，高中还做受力分析，但必然是各方向且量化，这离不开数学工具，其中三角函数表达很常见。初中物理只是提到合力不为零时物体运动状态变化，到高中要问怎么变，这当然也要量化表述，什么力的分析、加速度、方向再交错一点，那眩晕感一点不输初中做几何证明。
根据化学方程式的计算在初中只是依据“质量”关系，高中觉得用质量比太“初级阶段”了，从反应实质-配平的系数关系-化学量等导出了“物质的量”——什么量？不是质量，不是体积，是以“摩尔mol”为单位的物质的量，连溶液浓度的单位都是mol/L，由此后来者居上，整天“摩尔”简直是“磨耳”。初中的冷门角落中的东西到了高中大行其道，如数学图像的对称、平移变换，初中只作简单介绍，而在高中讲授函数后，对其图像的上、下；左、右平移，两个函数关于原点，对称轴、给定直线的对称问题属于家常便饭。
初中化学里只当结论记住的“原子的最外层电子排布决定元素的化学性质”到高中大书特书就有了元素周期律。各科知识内容整体数量剧增。从高中英语看词汇量要求大约是初中的2至3倍，初中生多习惯于老师对逐句翻译, 限于翻译句子的学习模式，缺乏对课文篇章理解和深层理解，不仅数量增长，更重要的是高中则完全超越词句层面，对理解使用要求明显提高。文科上突出社会现象的归因和规律分析，简单记忆只是基础，不能解决问题。高中还有一些是初中压根没见过的，最明显的是有机化学，完全不同于无机化学，当然篇幅不超过化学的其他部分。再有数学的极坐标、向量复数、选学中的极限微积分，比重不大但不能忽视。
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